Każdy z nas na poszczególnych etapach życia porusza się w obrębie kilku pól społecznych – rodziny, klasy, grupy rówieśników, współpracowników – określających nasze obowiązki i oceniających wywiązywanie się z nich. Autor skupiając swą uwagę na okresie dojrzewania, dostrzega olbrzymi wpływ rówieśników na kształtowanie się postaw i zachowań, ukazuje możliwości, jakie kryją się w wykorzystaniu tego środowiska w pracy socjalnej (poparte licznymi pozytywnymi doświadczeniami z wielu krajów). Zalety młodzieżowych programów wsparcia rówieśniczego to m.in. ekonomiczność, kształtowanie dojrzałych postaw prospołecznych, budowanie partnerskich relacji młodzieży i dorosłych, poszerzanie oferty pomocy dla młodzieży przeżywającej kryzys, plastyczność i brak rutyny. Zamieszczono szczegółowy podział i omówienie różnych rodzajów programów m.in. doradztwa, nauczania; osobny rozdział poświęcono badaniu skuteczności ich zastosowań.
Wprowadzenie 1. Wybrane zagadnienia z psychoprofilaktyki 2. Program aktywizacji samorządów uczniowskich jako działanie o charakterze profilaktyki pierwszorzędowej 3. Program rówieśniczych doradców jako działania nieprofesjonalne o charakterze profilaktyki drugorzędowej 4. Młodzieżowy program adaptacyjny jako działania paraprofesjonalne o charakterze profilaktyki drugorzędowej 5. Klub zajemnej pomocy jako działanie o charakterze profilaktyki trzeciorzędowej6. Badanie skuteczności młodzieżowych programów wsparcia rówieśniczego Bibliografia