Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu

Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu

Jak wykorzystać terapeutyczną moc dźwięków

9788323352549
43.00 zł
36.90 zł Save 6.10 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 36.90 zł
Quantity
Available in 2-3 days

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Wykorzystaj terapeutyczną moc muzyki

Muzyka od najmłodszych lat towarzyszy nam w nauce, zabawie i wypoczynku. Wiele dzieci w spektrum autyzmu czuje z nią naturalną więź. Nie zawsze jednak łatwo jest im uczestniczyć w zajęciach muzycznych i rozwijać swój talent. Książka Dority S. Berger pokazuje, jak pokonać tę trudność i wykorzystując muzykoterapię, wspomagać ich rozwój intelektualny, emocjonalny i sensomotoryczny.

Autorka, psychoterapeutka i pianistka, wyjaśnia, w jaki sposób nauka gry na instrumencie uczy systematyczności i stanowi trening umiejętności społecznych. Opisuje różnice między lekcjami muzyki, umuzykalnianiem a muzykoterapią i tłumaczy, jak stosowanie tej ostatniej może pomóc w radzeniu sobie z konkretnymi problemami. Praktyczne wskazówki Berger pomogą wprowadzić muzykę do codziennego życia dziecka, wybrać odpowiedni dla niego instrument i motywować je do ćwiczeń. Poradnik zawiera również informacje na temat przygotowania dziecka do występów publicznych i udziału w koncertach oraz zapobiegania przeciążeniu sensorycznemu.

Książka Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu odpowiada na najczęstsze pytania dotyczące edukacji muzycznej dzieci z ASD. Objaśnia, jak dzięki muzykoterapii rozwijać potencjał dziecka, obniżyć poziom lęku i niepokoju oraz rozładować napięcie psychofizyczne. To wsparcie dla rodziców, terapeutów i pedagogów poszukujących nowych rozwiązań.

O tym, że muzyka łagodzi stres i zmniejsza napięcie, poprawia nastrój, pobudza, a czasem także wspomaga koncentrację – jednym zdaniem:: ma moc terapeutyczną – wiemy nie od dziś. Dorita S. Berger pokazuje, jak wielką rolę może ona odegrać w terapii dzieci w spektrum autyzmu, jak głęboko może odmienić ich życie. Podaje mnóstwo konkretnych wskazówek i rozwiązań. Gorąco polecam jej książkę wszystkim rodzicom dzieci w spektrum autyzmu oraz specjalistom. 
Joanna Grochowska, Fundacja SYNAPSIS 

Kolejna wspaniała książka Dority S. Berger, którą powinien przeczytać każdy muzykoterapeuta, nauczyciel i rodzic. Łatwa w odbiorze lektura, pełna informacji o wpływie muzyki na procesy neurologiczne. Jako matka sama wiele się dowiedziałam!
Aksana Kavaliova-Moussi, terapeutka muzykoterapii neurologicznej

Wychowując nastolatka ze spektrum autyzmu, mogę potwierdzić, jak ważną rolę muzyka odegrała, i dalej odgrywa, w jego życiu - od nauki mówienia po dołączenie do orkiestry dętej. Książka zawiera praktyczne wskazówki dotyczące wyboru nauczyciela, instrumentu, a także motywowania do systematycznych ćwiczeń. To lektura obowiązkowa dla każdego, kto chciałby, żeby jego dziecko doświadczyło korzyści obcowania z muzyką.
Angela Scarpa, profesorka psychologii i dyrektorka Virginia Tech Autism Clinic & Center for Autism Research

Product Details
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
18826
9788323352549
978-83-233-5254-9

Data sheet

Published in
Warszawa
Publication date
2023
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
176
Dimensions (mm)
145 x 205
Weight (g)
240

  • Przedmowa (Monika Szubrycht)
    Preludium
    Uwertura
    Część 1: MUZYKA JEST WAŻNA DLA ROZWIJAJĄCEGO SIĘ DZIECKA
    Rozdział 1. Po co i w jaki sposób wyjść myśleniem poza spektrum
    Dlaczego muzyka?
    Muzyka kształtuje gust
    Szybki przegląd treści książki
    Rozdział 2. Zmysłowe możliwości muzycznego mózgu
    Muzyka i nauka rozwijania zmysłów od samego początku
    Muzyka i zmysł propriocepcji i równowagi
    Muzyka i zmysł słuchu, wzroku oraz czucia
    Muzyka a redukcja poziomu lęku
    Rozdział 3. Muzyka dla dzieci w każdym wieku i o dowolnym stopniu
    Część 2: WPROWADZANIE MUZYKI W ŻYCIE DZIECKA
    Rozdział 4. Lekcje muzyki, muzykoterapia czy i jedno, i drugie?
    Lekcje muzyki
    Parę słów o rytmice według metody Dalcrozea
    Jak znaleźć i wybrać nauczyciela muzyki
    Czy muzykoterapia będzie lepsza na początek?
    Poszukiwanie terapeuty muzycznego
    Jak przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną z terapeutą muzycznym Podsumowanie
    Rozdział 5. Jaki wybrać instrument?
    Parę słów o nauce gry na instrumencie
    Jak i od czego zacząć - flet, kazoo, głos!
    Fortepian
    Instrumenty smyczkowe dla początkujących
    Instrumenty dęte drewniane i blaszane
    Instrumenty perkusyjne
    En fin -na koniec
    Rozdział 6. Lekcje, ćwiczenia i kary
    Zmuszać czy nie - oto jest pytanie
    Podsumowanie i wnioski końcowe
    Rozdział 7. Wyjście z dzieckiem na koncert
    Preludium do koncertu na żywo
    Jak przygotować się do koncertu
    Na koncercie
    Gdzie usiąść, jakiego zachowania się spodziewać i jak długo zostać na koncercie
    Wyjątkowe zalecenia
    Wnioski
    Część 3: DODATKOWE ASPEKTY DO ROZWAŻENIA
    Rozdział 8. Muzyka i wyjątkowe potrzeby
    Muzycznie utalentowane i zdiagnozowane
    Przeszkody słuchowe i wzrokowe
    Nadmierne pobudzenie
    Rozdział 9. Przydatne informacje oraz gdzie ich szukać
    O rozwoju mózgu
    Źródła informacji o muzykoterapii
    Informacje o zajęciach z rytmiki metodą Dalcrozea
    Kadencja Finał
Comments (0)