• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu

Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu

Jak wykorzystać terapeutyczną moc dźwięków

9788323352549
43,00 zł
36,90 zł Zniżka 6,10 zł
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 36,90 zł
Ilość
Od 2 do 3 dni

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Wykorzystaj terapeutyczną moc muzyki

Muzyka od najmłodszych lat towarzyszy nam w nauce, zabawie i wypoczynku. Wiele dzieci w spektrum autyzmu czuje z nią naturalną więź. Nie zawsze jednak łatwo jest im uczestniczyć w zajęciach muzycznych i rozwijać swój talent. Książka Dority S. Berger pokazuje, jak pokonać tę trudność i wykorzystując muzykoterapię, wspomagać ich rozwój intelektualny, emocjonalny i sensomotoryczny.

Autorka, psychoterapeutka i pianistka, wyjaśnia, w jaki sposób nauka gry na instrumencie uczy systematyczności i stanowi trening umiejętności społecznych. Opisuje różnice między lekcjami muzyki, umuzykalnianiem a muzykoterapią i tłumaczy, jak stosowanie tej ostatniej może pomóc w radzeniu sobie z konkretnymi problemami. Praktyczne wskazówki Berger pomogą wprowadzić muzykę do codziennego życia dziecka, wybrać odpowiedni dla niego instrument i motywować je do ćwiczeń. Poradnik zawiera również informacje na temat przygotowania dziecka do występów publicznych i udziału w koncertach oraz zapobiegania przeciążeniu sensorycznemu.

Książka Dzieciaki, muzyka i spektrum autyzmu odpowiada na najczęstsze pytania dotyczące edukacji muzycznej dzieci z ASD. Objaśnia, jak dzięki muzykoterapii rozwijać potencjał dziecka, obniżyć poziom lęku i niepokoju oraz rozładować napięcie psychofizyczne. To wsparcie dla rodziców, terapeutów i pedagogów poszukujących nowych rozwiązań.

O tym, że muzyka łagodzi stres i zmniejsza napięcie, poprawia nastrój, pobudza, a czasem także wspomaga koncentrację – jednym zdaniem:: ma moc terapeutyczną – wiemy nie od dziś. Dorita S. Berger pokazuje, jak wielką rolę może ona odegrać w terapii dzieci w spektrum autyzmu, jak głęboko może odmienić ich życie. Podaje mnóstwo konkretnych wskazówek i rozwiązań. Gorąco polecam jej książkę wszystkim rodzicom dzieci w spektrum autyzmu oraz specjalistom. 
Joanna Grochowska, Fundacja SYNAPSIS 

Kolejna wspaniała książka Dority S. Berger, którą powinien przeczytać każdy muzykoterapeuta, nauczyciel i rodzic. Łatwa w odbiorze lektura, pełna informacji o wpływie muzyki na procesy neurologiczne. Jako matka sama wiele się dowiedziałam!
Aksana Kavaliova-Moussi, terapeutka muzykoterapii neurologicznej

Wychowując nastolatka ze spektrum autyzmu, mogę potwierdzić, jak ważną rolę muzyka odegrała, i dalej odgrywa, w jego życiu - od nauki mówienia po dołączenie do orkiestry dętej. Książka zawiera praktyczne wskazówki dotyczące wyboru nauczyciela, instrumentu, a także motywowania do systematycznych ćwiczeń. To lektura obowiązkowa dla każdego, kto chciałby, żeby jego dziecko doświadczyło korzyści obcowania z muzyką.
Angela Scarpa, profesorka psychologii i dyrektorka Virginia Tech Autism Clinic & Center for Autism Research

Szczegóły produktu
18826
9788323352549
978-83-233-5254-9

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2023
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
176
Wymiary (mm)
145 x 205
Waga (g)
240

  • Przedmowa (Monika Szubrycht)
    Preludium
    Uwertura
    Część 1: MUZYKA JEST WAŻNA DLA ROZWIJAJĄCEGO SIĘ DZIECKA
    Rozdział 1. Po co i w jaki sposób wyjść myśleniem poza spektrum
    Dlaczego muzyka?
    Muzyka kształtuje gust
    Szybki przegląd treści książki
    Rozdział 2. Zmysłowe możliwości muzycznego mózgu
    Muzyka i nauka rozwijania zmysłów od samego początku
    Muzyka i zmysł propriocepcji i równowagi
    Muzyka i zmysł słuchu, wzroku oraz czucia
    Muzyka a redukcja poziomu lęku
    Rozdział 3. Muzyka dla dzieci w każdym wieku i o dowolnym stopniu
    Część 2: WPROWADZANIE MUZYKI W ŻYCIE DZIECKA
    Rozdział 4. Lekcje muzyki, muzykoterapia czy i jedno, i drugie?
    Lekcje muzyki
    Parę słów o rytmice według metody Dalcrozea
    Jak znaleźć i wybrać nauczyciela muzyki
    Czy muzykoterapia będzie lepsza na początek?
    Poszukiwanie terapeuty muzycznego
    Jak przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną z terapeutą muzycznym Podsumowanie
    Rozdział 5. Jaki wybrać instrument?
    Parę słów o nauce gry na instrumencie
    Jak i od czego zacząć - flet, kazoo, głos!
    Fortepian
    Instrumenty smyczkowe dla początkujących
    Instrumenty dęte drewniane i blaszane
    Instrumenty perkusyjne
    En fin -na koniec
    Rozdział 6. Lekcje, ćwiczenia i kary
    Zmuszać czy nie - oto jest pytanie
    Podsumowanie i wnioski końcowe
    Rozdział 7. Wyjście z dzieckiem na koncert
    Preludium do koncertu na żywo
    Jak przygotować się do koncertu
    Na koncercie
    Gdzie usiąść, jakiego zachowania się spodziewać i jak długo zostać na koncercie
    Wyjątkowe zalecenia
    Wnioski
    Część 3: DODATKOWE ASPEKTY DO ROZWAŻENIA
    Rozdział 8. Muzyka i wyjątkowe potrzeby
    Muzycznie utalentowane i zdiagnozowane
    Przeszkody słuchowe i wzrokowe
    Nadmierne pobudzenie
    Rozdział 9. Przydatne informacje oraz gdzie ich szukać
    O rozwoju mózgu
    Źródła informacji o muzykoterapii
    Informacje o zajęciach z rytmiki metodą Dalcrozea
    Kadencja Finał
Komentarze (0)