Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym

Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym

8374411112
20.00 zł
19.00 zł Save 1.00 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 19.00 zł
Quantity
Product unavailable
Out of stock

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Książka Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym poświęcona jest aktualnym problemom edukacyjnym dzieci niesłyszących, ich specyficznym potrzebom, wynikającym z zaistniałej wady słuchu oraz metodom ich zaspokajania, opartym na rozwoju nowoczesnej techniki komputerowej. Problematyka została umiejscowiona na tle rozwoju społeczeństwa informacyjnego, i w tym kontekście nowych możliwości edukacyjnych osób niepełnosprawnych, wynikających z rozwoju informacji oraz powszechnej komputeryzacji. Zawiera ona zarówno rozważania teoretyczne, jak i nawiązuje do reprezentujących je badań empirycznych, zweryfikowanych naukowo. Stanowi to niewątpliwą zaletę tej książki. Pokazuje ona bowiem jak aktualne poglądy naukowe, dotyczące problemów edukacyjnych dzieci z wadą słuchu, łączą się z ich rozwiązywaniem i realizacją w praktyce rewalidacyjnej. Książka skierowana jest do czynnych zawodowo pedagogów specjalnych, zwłaszcza surdopedagogów oraz studentów pedagogiki specjalnej i kierunków pokrewnych, a także innych osób zainteresowanych poprawą sytuacji edukacyjnej, rehabilitacyjnej i życiowej dzieci oraz młodzieży z uszkodzeniem słuchu.
Product Details
Adam Marszałek
4539
83-7441-111-2

Data sheet

Published in
Toruń
Publication date
2005
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
116
Dimensions (mm)
165 x 240
Weight (g)
220
  • Wprowadzenie
  • Rozdział I. KIERUNKI ZMIAN W SURDOPEDAGOGICE WYMUSZONE ROZWOJEM SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
    1. Miejsce surdopedagogiki w systemie nauk pedagogicznych
    2. Specyfika badawcza i aplikacyjna surdopedagogiki
    3. Interdyscyplinarność i rola nauk pomocniczych w surdopedagogice
  • Rozdział II. ONTOLOGICZNE I METODOLOGICZNE PODSTAWY PRAC BADAWCZYCH NAD PROCESEM UCZENIA SIĘ I NABYWANIA ORTOFONICZNEJ SPRAWNOŚCI JĘZYKOWEJ PRZEZ DZIECI NIESŁYSZĄCE
    1. Wieloaspektowość i interdyscyplinarność badań nad procesem uczenia się i nabywania ortofonicznej sprawności językowej przez dzieci niesłyszące
    2. Metodologia prac badawczych
  • Rozdział III. METODY PRACY EDUKACYJNEJ Z DZIECKIEM NIESŁYSZĄCYM NAD JEGO ROZWOJEM JĘZYKOWYM
    1. Tradycyjne metody pracy edukacyjnej z dzieckiem niesłyszącym nad jego rozwojem językowym
    2. Praca edukacyjna nad rozwojem językowym dziecka niesłyszącego wykorzystująca komputer
  • Rozdział IV. SPECYFIKA PRACY EDUKACYJNEJ DZIECKA NIESŁYSZĄCEGO Z KOMPUTEREM
    1. Zagadnienia metodologiczne procesu edukacyjnego związane z rozwojem teorii informacji i komputeryzacją
    2. Proces edukacyjny a rozwój teorii informacji
    3. Model komunikacyjny dziecko-komputer
    4. Dobór metod nauczania a wykorzystanie w edukacji komputera
    5. Dobór treści kształcenia a wykorzystanie w edukacji komputera
  • Rozdział V. SZANSĘ EDUKACYJNE DZIECI Z USZKODZENIEM SŁUCHU A ROZWÓJ SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
    1. Wprowadzenie w tematykę sytuacji osób z wadą słuchu w społeczeństwie informacyjnym
    2. Potrzeba zmian w podejściu do procesów edukacji i rehabilitacji dzieci z uszkodzeniem słuchu
    3. Aktualne kierunki badawcze surdopedagogiki
    Bibliografia
You might also like
Comments (0)

  • Frequently purchased together

    No products available