Strona główna
  • Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Oncofertility w praktyce klin.
  • Obniżka
Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym

Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym

8374411112
20,00 zł
19,00 zł Zniżka 1,00 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 19,00 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Książka Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym poświęcona jest aktualnym problemom edukacyjnym dzieci niesłyszących, ich specyficznym potrzebom, wynikającym z zaistniałej wady słuchu oraz metodom ich zaspokajania, opartym na rozwoju nowoczesnej techniki komputerowej. Problematyka została umiejscowiona na tle rozwoju społeczeństwa informacyjnego, i w tym kontekście nowych możliwości edukacyjnych osób niepełnosprawnych, wynikających z rozwoju informacji oraz powszechnej komputeryzacji. Zawiera ona zarówno rozważania teoretyczne, jak i nawiązuje do reprezentujących je badań empirycznych, zweryfikowanych naukowo. Stanowi to niewątpliwą zaletę tej książki. Pokazuje ona bowiem jak aktualne poglądy naukowe, dotyczące problemów edukacyjnych dzieci z wadą słuchu, łączą się z ich rozwiązywaniem i realizacją w praktyce rewalidacyjnej. Książka skierowana jest do czynnych zawodowo pedagogów specjalnych, zwłaszcza surdopedagogów oraz studentów pedagogiki specjalnej i kierunków pokrewnych, a także innych osób zainteresowanych poprawą sytuacji edukacyjnej, rehabilitacyjnej i życiowej dzieci oraz młodzieży z uszkodzeniem słuchu.
Szczegóły produktu
Adam Marszałek
4539
83-7441-111-2

Opis

Miejsce wydania
Toruń
Rok wydania
2005
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
116
Wymiary (mm)
165 x 240
Waga (g)
220
  • Wprowadzenie
  • Rozdział I. KIERUNKI ZMIAN W SURDOPEDAGOGICE WYMUSZONE ROZWOJEM SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
    1. Miejsce surdopedagogiki w systemie nauk pedagogicznych
    2. Specyfika badawcza i aplikacyjna surdopedagogiki
    3. Interdyscyplinarność i rola nauk pomocniczych w surdopedagogice
  • Rozdział II. ONTOLOGICZNE I METODOLOGICZNE PODSTAWY PRAC BADAWCZYCH NAD PROCESEM UCZENIA SIĘ I NABYWANIA ORTOFONICZNEJ SPRAWNOŚCI JĘZYKOWEJ PRZEZ DZIECI NIESŁYSZĄCE
    1. Wieloaspektowość i interdyscyplinarność badań nad procesem uczenia się i nabywania ortofonicznej sprawności językowej przez dzieci niesłyszące
    2. Metodologia prac badawczych
  • Rozdział III. METODY PRACY EDUKACYJNEJ Z DZIECKIEM NIESŁYSZĄCYM NAD JEGO ROZWOJEM JĘZYKOWYM
    1. Tradycyjne metody pracy edukacyjnej z dzieckiem niesłyszącym nad jego rozwojem językowym
    2. Praca edukacyjna nad rozwojem językowym dziecka niesłyszącego wykorzystująca komputer
  • Rozdział IV. SPECYFIKA PRACY EDUKACYJNEJ DZIECKA NIESŁYSZĄCEGO Z KOMPUTEREM
    1. Zagadnienia metodologiczne procesu edukacyjnego związane z rozwojem teorii informacji i komputeryzacją
    2. Proces edukacyjny a rozwój teorii informacji
    3. Model komunikacyjny dziecko-komputer
    4. Dobór metod nauczania a wykorzystanie w edukacji komputera
    5. Dobór treści kształcenia a wykorzystanie w edukacji komputera
  • Rozdział V. SZANSĘ EDUKACYJNE DZIECI Z USZKODZENIEM SŁUCHU A ROZWÓJ SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
    1. Wprowadzenie w tematykę sytuacji osób z wadą słuchu w społeczeństwie informacyjnym
    2. Potrzeba zmian w podejściu do procesów edukacji i rehabilitacji dzieci z uszkodzeniem słuchu
    3. Aktualne kierunki badawcze surdopedagogiki
    Bibliografia
Zobacz także
Komentarze (0)

  • Często kupowane razem

    Brak dostępnych produktów