• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Ludzie starsi w perspektywie socjologicznej

Ludzie starsi w perspektywie socjologicznej

8371644757
29.40 zł
27.93 zł Save 1.47 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 27.93 zł
Quantity
Product unavailable
Out of stock

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Prezentowana książka stanowi omówienie wybranych problemów uczestnictwa społecznego ludzi starszych w perspektywie teorii socjologicznych. Przedstawiono tu, w świetle paradygmatu Marget Mead, historyczną zmienność systemów międzypokoleniowego przekazu kultury oraz współczesne zaburzenia interakcji miedzy pokoleniami, wpływające na sytuację starszej generacji i wywołujące dylematy tożsamości młodzieży. Autor naświetla też kontrowersyjny problem wycofania seniorów z pełnionych ról społecznych, odwołując się do wieloletnich polemik naukowych, podstawowych stanowisk teoretycznych w socjologii starości i prowadzonych w tym zakresie badań. Subkulturę starości scharakteryzował jako formę uczestnictwa społecznego ludzi starszych i wyraz ich odrębności, pokazując to zjawisko w perspektywie teorii Arnolda Marshalla Rose’a i badań jakościowych Arli Russell Hochschild.
Product Details
6316
9788371644757
83-7164-475-7

Data sheet

Published in
Katowice
Publication date
2007
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
187
Dimensions (mm)
145 x 205
Weight (g)
240
  • Rozdział I. ROLA STARSZEGO POKOLENIA W TWORZENIU I PRZEKAZIE WZORÓW KULTURY W ŚWIETLE PARADYGMATU DYSTANSU MIĘDZYPOKOLENIOWEGO MARGARET MEAD
    Podstawy trwałości kulturotwórczego autorytetu starszego pokolenia w kulturach postfiguratywnych
    Mechanizmy kontroli starszych generacji nad postfiguratywną socjalizacją
    Modelowe cechy struktury i kultury zbiorowości o postfiguratywnym systemie przekazu
    Psychologiczne i psychospołeczne podstawy trwałości postfiguratywnych systemów przekazu kultury
    Społeczne, kulturowe i cywilizacyjne mechanizmy podziału autorytetu wychowawczego pomiędzy starsze i młodsze generacje w kofiguratywnych systemach przekazu
    Historyczna geneza i społeczna konstrukcja kofiguratywnego stylu socjalizacji
    Idealnotypowe cechy struktury i kultury systemów kofiguratywnych
    Dysfunkcje społeczne i wychowawcze wynikające ze wzrastającego dystansu między pokoleniami oraz z deprecjacji i alienacji człowieka starszego w kofiguratywnych systemach kultury
    Przesłanki formowania się kultury prefiguratywnej i mentalne bariery jej instytucjonalizacji
  • Rozdział II. KONTROWERSJE WOKÓŁ WYŁĄCZANIA LUDZI STARSZYCH Z PEŁNIONYCH RÓL SPOŁECZNYCH
    Rola społeczna człowieka starszego jako problem gerontologii społecznej i przedmiot badań socjologicznych
    Wyłączanie osób starszych z pełnionych ról jako zjawisko społeczne. Zarys podstawowych ujęć teoretycznych
    Człowiek w sytuacji wycofania. Implikacje teoretyczno-metodologiczne wieloletnich badań i polemik
  • Rozdział III. SUBKULTURA STAROŚCI W PERSPEKTYWIE SOCJOLOGICZNEJ
    Subkultura starości w teorii Arnolda Marshalla Rose’a
    Strukturalne i społeczno-cywilizacyjne podstawy subkultury starości
    Wybrane elementy struktury społecznej i systemu wartości w subkulturze ludzi starszych
    Społeczna definicja starości i jej wpływ na obraz samego siebie potencjalnych uczestników subkultury seniorów
    Zmiany strukturalnego poziomu świadomości zbiorowej ludzi starszych jako proces społeczny
    Społeczne tworzenie rzeczywistości w subkulturze starości w świetle badań jakościowych Arlie Russell Hochschild
    Społeczne tworzenie norm w grupach subkulturowych skupiających seniorów
    Formalna i nieformalna hierarchia społeczna w grupach rówieśniczych osób starszych
    Odmienność wybranych postaw i tematów rozmów w subkulturze starości
    Zakończenie. Bibliografia
Comments (0)