Nowoczesny i przekrojowy wykład o diagnozie i rehabilitacji neuropsychologicznej osób po urazie mózgu! Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Zakres tematyczny książki obejmuje:: - kompleksowe podejście do diagnozy zaburzeń poznawczych (w tym językowych), emocjonalnych i behawioralnych; - szczegółowe, oparte na bogatym doświadczeniu klinicznym autorki, opisy technik, metod, programów i podejść terapeutycznych. Problematyka kliniczna jest zaprezentowana w każdym rozdziale zgodnie z przejrzystym i logicznym układem:: teoretyczne wprowadzenie, metody diagnostyczne, ukierunkowana terapia. Tom pierwszy obejmuje takie problemy, jak zaburzenia funkcji poznawczych i emocjonalnych, w tym:: świadomości, orientacji, percepcji, pamięci, uwagi oraz emocji; zaburzenia celowego ruchu zwane apraksją; zaburzenia tzw. funkcji wykonawczych. Książka przeznaczona jest głównie dla studentów psychologii, neuropsychologii, logopedii i neurologopedii, a także terapeutów i psychologów specjalizujących się w terapii poznawczej.
Wprowadzenie 1. Urazy mózgu w historii neuropsychologii 2. Urazy mózgu w praktyce klinicznej neuropsychologa 3. Zarys neuroanatomii i neurofizjologii układu nerwowego 4. Teoria mikrogenetyczna 5. Podstawy teoretyczne procesu diagnozy neuropsychologicznej 6. Podstawy teoretyczne procesu rehabilitacji neuropsychologicznej 7. Problematyka przytomności i świadomości 8. Zaburzenia orientacji 9. Percepcja i jej zaburzenia 10. Zaburzenia procesów pamięci i uczenia się 11. Zaburzenia uwagi 12. Układ emocjonalny 13. Zaburzenia praksji – apraksja 14. Funkcje wykonawcze i ich zaburzenia Piśmiennictwo. Indeks nazwisk. Indeks rzeczowy
Proceedings of the 7th Congress of the Asian Fereration of Ultrasound in Medicine and Biology held in Utsunomiya, Japan between 17 and 21 May 2004, ICS 1274