Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Oncofertility
  • Reduced price
Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej

40.95 zł
37.69 zł Save 3.26 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 37.69 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Książka jest podręcznikiem dydaktyki i stara się dać odpowiedź na pytanie:: jak należy uczyć, by osiągnąć sukces? Zwraca uwagę na związek pracy nauczyciela z pracą ucznia, na umiejętne łączenie poznawania rzeczywistości z jej przeżywaniem, a w konsekwencji - z jej kształtowaniem. Przeznaczona jest dla studentów pedagogiki, nauczycieli oraz dla studentów innych kierunków przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela
Product Details
Wydawnictwo akademickie Żak
3695
9788386770212

Data sheet

Published in
Warszawa
Publication date
2003
Issue number
5
Cover
paperback
Pages count
424
Dimensions (mm)
165 x 235
Weight (g)
690
  • Przedmowa
    CZĘŚĆ I. SYSTEMY I TREŚĆ KSZTAŁCENIA
  • 1. O przedmiocie i metodach badań dydaktycznych
  • 2. Rozwój systemów dydaktycznych
  • 3. Główne pojęcia dydaktyki
  • 4. Cele kształcenia
  • 5. Treści formujące osobowość człowieka
  • 6. Treść przedmiotowa kształcenia ogólnego
    CZĘŚĆ II. PROCESY DYDAKTYCZNE
  • 7. Proces kształcenia
  • 8. Proces samokształcenia
  • 9. Zasady kształcenia
  • 10. Kształcenie wielostronne
  • 11. Problemowe nauczanie-uczenie się
  • 12. Nauczanie programowane
    CZĘŚĆ III. METODY I ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA
  • 13. Metody nauczania-uczenia się
  • 14. Środki dydaktyczne
  • 15. Funkcje i treść podręczników szkolnych
  • 16. Organizacyjne formy kształcenia
  • 17. Sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych
  • 18. Uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych
  • 19. Osobowość i zawód nauczyciela
  • 20. Optymalizacja i planowanie pracy szkolnej
  • Literatura. Indeks
Comments (0)