Nowoczesny i przekrojowy wykład o diagnozie i rehabilitacji neuropsychologicznej osób po urazie mózgu! Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Zakres tematyczny książki obejmuje:: - kompleksowe podejście do diagnozy zaburzeń poznawczych (w tym językowych), emocjonalnych i behawioralnych; - szczegółowe, oparte na bogatym doświadczeniu klinicznym autorki, opisy technik, metod, programów i podejść terapeutycznych. Problematyka kliniczna jest zaprezentowana w każdym rozdziale zgodnie z przejrzystym i logicznym układem:: teoretyczne wprowadzenie, metody diagnostyczne, ukierunkowana terapia. Tom pierwszy obejmuje takie problemy, jak zaburzenia funkcji poznawczych i emocjonalnych, w tym:: świadomości, orientacji, percepcji, pamięci, uwagi oraz emocji; zaburzenia celowego ruchu zwane apraksją; zaburzenia tzw. funkcji wykonawczych. Książka przeznaczona jest głównie dla studentów psychologii, neuropsychologii, logopedii i neurologopedii, a także terapeutów i psychologów specjalizujących się w terapii poznawczej.
Wprowadzenie 1. Urazy mózgu w historii neuropsychologii 2. Urazy mózgu w praktyce klinicznej neuropsychologa 3. Zarys neuroanatomii i neurofizjologii układu nerwowego 4. Teoria mikrogenetyczna 5. Podstawy teoretyczne procesu diagnozy neuropsychologicznej 6. Podstawy teoretyczne procesu rehabilitacji neuropsychologicznej 7. Problematyka przytomności i świadomości 8. Zaburzenia orientacji 9. Percepcja i jej zaburzenia 10. Zaburzenia procesów pamięci i uczenia się 11. Zaburzenia uwagi 12. Układ emocjonalny 13. Zaburzenia praksji – apraksja 14. Funkcje wykonawcze i ich zaburzenia Piśmiennictwo. Indeks nazwisk. Indeks rzeczowy