Skrypt przeznaczony jest dla studentów stacjonarnych i zaocznych uniwersyteckich, rolniczych oraz przyrodniczych studiów chemicznych o specjalności chemia i analiza żywności. Zawiera informacje dotyczące analizy różnych produktów żywnościowych i surowców stosowanych w produkcji środków spożywczych. Poznanie podstawowych metod analizy oraz ich zastosowanie w późniejszej pracy zawodowej jest niezbędną umiejętnością absolwenta kierunku chemicznego o specjalności żywność lub technologia żywności. Cenne informacje znajdą tu także pracownicy laboratoriów przemysłu spożywczego lub placówek zajmujących się kontrolą jakości żywności
Część I. ANALIZA CHEMICZNA Przepisy BHP Wymagane w opracowaniach parametry analizy statystycznej Przygotowanie i mianowanie roztworów Ćwiczenie nr 1. Oznaczanie suchej masy w produktach żywnościowych Ćwiczenie nr 2. Oznaczanie wapnia w produktach mlecznych metodą objętościową Ćwiczenie nr 3. Oznaczanie wybranych składników produktów mlecznych Ćwiczenie nr 4. Oznaczanie ca2+ w wodach mineralnych Ćwiczenie nr 5. Oznaczanie mg2+ w wodach mineralnych Ćwiczenie nr 6. Oznaczanie witaminy e w żywności Ćwiczenie nr 7. Oznaczanie witaminy c w żywności Ćwiczenie nr 8. Wykorzystanie metod elektrochemicznych w analizie żywności Ćwiczenie nr 9. Oznaczanie barwników w żywności Ćwiczenie nr 10. Analiza produktów zbożowych Ćwiczenie nr 11. Analiza przetworów owocowo-warzywnych Ćwiczenie nr 12. Oznaczanie szczawianów rozpuszczalnych w wybranych grupach żywności Ćwiczenie nr 13. Oznaczanie tiocyjanianów w warzywach Ćwiczenie nr 14. Oznaczanie całkowitej zawartości związków fenolowych (tpc) w przyprawach i ziołach Ćwiczenie nr 15. Oznaczanie ß-karotenu w marchwi Ćwiczenie nr 16. Oznaczanie pektyn w surowcach i przetworach owocowo-warzywnych Literatura Część II. ELEMENTY ANALIZY MIKROBIOLOGICZNEJ ŻYWNOŚCI Zasady pracy w laboratorium mikrobiologicznym Podstawowe informacje Ćwiczenie nr 1. Oznaczanie bakterii termofilnych tworzących przetrwalniki w produktach o wysokiej czystości Ćwiczenie nr 2. Oznaczanie liczby drożdży i pleśni w ziarnach zbóż, mące pszennej, żytniej oraz w chlebie żytnim i pszennym Ćwiczenie nr 3. Oznaczanie obecności i miana pałeczek Escherichia coli w mleku pasteryzowanym, śmietanie, jogurcie i lodach Ćwiczenie nr 4. Oznaczanie liczby bakterii Bacillus cereus w produktach dla dzieci i sproszkowanych produktach mlecznych Literatura
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.