• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej - scenariusze zaj

Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej - scenariusze zaj

8373082891
15.00 zł
14.30 zł Save 0.70 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 14.30 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Jest to niezbędne kompendium dla nauczycieli pracujących z dzieckiem dyslektycznym w zespole klasowym, ukazujące różnorodne formy pomocy dyslektykom w uzyskaniu dobrej pozycji wśród uczniów. Zawiera gotowe scenariusze zajęć zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, którzy znajdą tu praktyczne wskazówki, jak należy postępować z uczniem ze specyficznymi trudnościami, jak rozwijać twórczość takich uczniów, tak aby stworzyć im szansę dorównania uczniom niedyslektycznym i jak skutecznie zwiększać ich motywację do nauki i poczucie własnej wartości.
Product Details
Impuls
4355
9788373082892
83-7308-289-1

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2004
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
91
Dimensions (mm)
160 x 235
Weight (g)
160
  • Wstęp
  • Dysleksja – definicja pojęcia, etiologia, rozpoznawanie zjawiska
  • Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami
  • Metoda 18 struktur wyrazowych
  • Twórczość jako podstawowa forma działania człowieka. Kreatywność szansą dla dyslektyków
  • Test kreatywnego myślenia przeprowadzony wśród klas szóstych szkoły podstawowej
  • Aktywne metody pracy z uczniami
  • Ćwiczenia rozwijające twórczą aktywność uczniów
  • Scenariusze lekcji języka polskiego dla klas IV–VI, rozwijających kreatywność, bazujących na nauczaniu polisensorycznym
  • Zakończenie
  • Bibliografia
Comments (0)