Z recenzji prof. dr. hab. Kazimierza Pospiszyla:: Praca zawiera szerokie i ciekawe spojrzenie na uwarunkowania i dynamikę zjawiska agresji u dzieci i młodzieży. Wielu autorów z różnych punktów widzenia, zarówno przez pryzmat wyników badań empirycznych, jak i poprzez próby stworzenia wartościowych konceptualizacji stara się wyjaśnić mechanizmy powstawania i funkcjonowania tego niepokojącego zjawiska. Dotykowym atutem recenzowanej pracy jest to, że zawiera ona także prace autorów zagranicznych, przez co niepokojący problem narastania agresji dzieci i młodzieży zyskuje szersze, międzykulturowe ujęcie. Z recenzji prof. dr. hab. Mieczysława Cioska:: Oto literatura polska poświęcona problematyce agresji dzieci i młodzieży wzbogaca się o pozycję godną bacznej uwagi Czytelników. Nie mam najmniejszej wątpliwości, że prace zawarte w zbiorze „Zachowania agresywne dzieci i młodzieży. Uwarunkowania oraz możliwości ich przezwyciężania“ starannie zredagowanym przez Danutę Borecką-Biernat spotkają się z życzliwym przyjęciem szerokiego kręgu Czytelników i będą dla nich bardzo cennym i użytecznym materiałem do przemyśleń. Zaprezentowane artykuły bardzo dobrze świadczą o dociekliwości poznawczej i wysokim poziomie kompetencji ich Autorów.
I. SPOŁECZNE I OSOBOWOŚCIOWE UWARUNKOWANIA AGRESJI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY 1. Społeczno-kulturowe wyznaczniki agresji młodzieży – próba systematyzacji 2. Modele i postacie uwarunkowań agresji adolescentów 3. Determinanty zachowań agresywnych młodzieży agresywnej 4. Percepcja postaw rodzicielskich matek i ojców a zachowania agresywne dorastających córek i synów 5. Zachowania agresywne adolescentów jako efekt stylu wychowania w rodzinie pochodzenia 6. Agresja w obrazie rodziny jako korelat atrakcyjności społecznej dziecka (studia nad zjawiskiem resilience) 7. Poziom syndromu agresji a funkcjonowanie w roli zawodowej u nauczycieli 8. Masmedia a agresywność dzieci 9. Sytuacje stresowe w wyzwalaniu zachowań agresywnych 10. Reagowanie oporem w sytuacji nacisku społecznego a wiek i płeć młodzieży 11.Temperamentalne uwarunkowania agresywnej strategii radzenia sobie młodzieży gimnazjalnej w trudnych sytuacjach społecznych 12. Emocjonalny wymiar agresywnej strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego i jej uzależnienie od postaw wychowawczych w rodzinie II. PRZEJAWY I PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY 13. Skojarzenia związane ze słowem „agresja” u studentów 14. Płeć jako korelat poziomu zachowań agresywnych u młodzieży 15. Kozioł ofiarny w klasie - w poszukiwaniu psychologicznego portretu 16. Zachowania o podłożu autoagresywnym u młodzieży szkolnej 17. Dynamika, profilaktyka i resocjalizacja agresji dzieci i młodzieży 18. Podstawy technik radzenia sobie z gniewem dzieci 19. Agresja stadionowa – przejawy oraz strategie profilaktyczne
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.