Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
ZACZNIJMY RAZEM. Dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej. - poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych

ZACZNIJMY RAZEM. Dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej. - poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych

8302080519
23.00 zł
21.90 zł Save 1.10 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 21.90 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DHL, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Poradnik jest adresowany do nauczycieli szkół i klas integracyjnych. Zawiera propozycje rozwiązań edukacji integracyjnej na poziomie nauczania początkowego. Teoretyczne rozważania są następnie rozszerzone o konkretne rozwiązania metodyczne, np. uwagi dotyczące dostosowywania programu nauczania do potrzeb dzieci, metody terapeutyczne, problemy związane z oceną uczniów. Załączniki zawierają najnowsze dokumenty związane z integracją w szkole
Product Details
WSiP
2708
9788302080517
83-02-08051-9

Data sheet

Published in
Warszawa
Publication date
2002
Issue number
2
Cover
paperback
Pages count
120
Dimensions (mm)
145 x 205
Weight (g)
200
  • 1. Wstęp
  • 2. Idea wprowadzenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce
  • 3. Cele i zadania
  • 4. Warunki wdrożenia programu
  • 5. Obudowa dydaktyczna programu
  • 6. Zasady naboru uczniów do klasy integracyjnej
  • 7. Przygotowanie placówki jako bazy do przyjęcia uczniów niepełnosprawnych
  • 8. Sposób urządzenia sali lekcyjnej
  • 9. Zatrudnienie kadry pedagogicznej i pomocniczej w placówce
  • 10. Zasady współpracy między specjalistami
  • 11. Przygotowanie kadry pedagogicznej do pracy w szkole integracyjnej
  • 12. Powołanie zespołu do spraw integracji
  • 13. Przygotowanie uczniów i rodziców
  • 14. Program nauczania. Określanie potrzeb specjalnych uczniów
  • 15. Struktura zajęć dydaktycznych
  • 16. Przykładowe metody wspierające
  • 17. Kontrola i ocena osiągnięć ucznia
  • 18. System oddziaływań wychowawczych
  • 19. Współpraca z instytucjami
  • 20. Współpraca z rodzicami
  • 21. Ewaluacja programu
  • 22. Planowane sposoby i harmonogram badania przebiegu projektu
  • 23. Załączniki
  • 24. Bibliografia
Comments (0)
Viewed products

  • Frequently purchased together

    No products available