Strona główna
  • Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • PZWL - dla zawodowców
  • Obniżka
ZACZNIJMY RAZEM. Dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej. - poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych

ZACZNIJMY RAZEM. Dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej. - poradnik dla nauczycieli szkół integracyjnych

8302080519
23,00 zł
21,90 zł Zniżka 1,10 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 21,90 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Poradnik jest adresowany do nauczycieli szkół i klas integracyjnych. Zawiera propozycje rozwiązań edukacji integracyjnej na poziomie nauczania początkowego. Teoretyczne rozważania są następnie rozszerzone o konkretne rozwiązania metodyczne, np. uwagi dotyczące dostosowywania programu nauczania do potrzeb dzieci, metody terapeutyczne, problemy związane z oceną uczniów. Załączniki zawierają najnowsze dokumenty związane z integracją w szkole
Szczegóły produktu
WSiP
2708
9788302080517
83-02-08051-9

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2002
Numer wydania
2
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
120
Wymiary (mm)
145 x 205
Waga (g)
200
  • 1. Wstęp
  • 2. Idea wprowadzenia szkolnictwa integracyjnego w Polsce
  • 3. Cele i zadania
  • 4. Warunki wdrożenia programu
  • 5. Obudowa dydaktyczna programu
  • 6. Zasady naboru uczniów do klasy integracyjnej
  • 7. Przygotowanie placówki jako bazy do przyjęcia uczniów niepełnosprawnych
  • 8. Sposób urządzenia sali lekcyjnej
  • 9. Zatrudnienie kadry pedagogicznej i pomocniczej w placówce
  • 10. Zasady współpracy między specjalistami
  • 11. Przygotowanie kadry pedagogicznej do pracy w szkole integracyjnej
  • 12. Powołanie zespołu do spraw integracji
  • 13. Przygotowanie uczniów i rodziców
  • 14. Program nauczania. Określanie potrzeb specjalnych uczniów
  • 15. Struktura zajęć dydaktycznych
  • 16. Przykładowe metody wspierające
  • 17. Kontrola i ocena osiągnięć ucznia
  • 18. System oddziaływań wychowawczych
  • 19. Współpraca z instytucjami
  • 20. Współpraca z rodzicami
  • 21. Ewaluacja programu
  • 22. Planowane sposoby i harmonogram badania przebiegu projektu
  • 23. Załączniki
  • 24. Bibliografia
Komentarze (0)
Ostatnio przeglądane

  • Często kupowane razem

    Brak dostępnych produktów