• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Nauczycielskie rozpoznawanie cech inteligencji i myślenia twórczego

Nauczycielskie rozpoznawanie cech inteligencji i myślenia twórczego

8373082697
19.90 zł
18.90 zł Save 1.00 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 18.90 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Głównym celem niniejszej publikacji jest naświetlenie problematyki zdolności intelektualnych i twórczych, udzielenie pomocy w konstruowaniu narzędzi do ich analizy i oceny oraz zarysowanie sposobów stymulowania - w procesie kształcenia i wychowania - poszczególnych cech inteligencji i myślenia twórczego.
Książka skierowana jest do studentów przygotowujących się do pracy z dziećmi i młodzieżą, nauczycieli wszystkich przedmiotów i szczebli nauczania, wychowawców, którzy organizują dla dzieci i młodzieży różnorodne zajęcia, kadry kierowniczej edukacji, rodziców pragnących stworzyć swoim dzieciom szansę rozwoju ich zdolności oraz osób, które szukają sposobów kierowania swoim własnym rozwojem.
Product Details
Impuls
5673
9788373082694
83-7308-269-7

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2003
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
107
Dimensions (mm)
160 x 235
Weight (g)
180
  • I. CECHY INTELEKTUALNE I ICH ROZPOZNAWANIE
    1. Analiza pojęcia zdolność
    2. Teorie inteligencji
    3. Poznawanie poziomu cech intelektualnych jednostki
    4. Dlaczego nauczyciele i rodzice powinni poznawać poziom inteligencji dzieci i młodzieży?
  • II. MYŚLENIE TWÓRCZE I JEGO ROZPOZNAWANIE
    1. Teorie twórczości
    2. Rozpoznawanie poziomu myślenia twórczego
    3. Znaczenie analizy poziomu myślenia twórczego
  • III. STYMULOWANIE CECH INDYWIDUALNYCH W PROCESIE KSZTAŁCENIA
    1. Podstawowe założenia
    2. Zakres i sposoby stymulowania cech intelektualnych
    3. Zakres i sposoby stymulowania myślenia twórczego
  • IV. UWAGI KOŃCOWE
    Aneks
    Literatura
Comments (0)