• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Rozwój dziecka w przedszkolu

Rozwój dziecka w przedszkolu

Stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych

9788323328889
35.90 zł
31.90 zł Save 4.00 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 31.90 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Rozwój dziecka w przedszkolu to książka, która przybliża rolę, jaką w rozwoju dziecka odgrywa wybrany system edukacyjny. Autorka porównuje trzy różniące się ideologią i prezentujące odmienne modele wychowania systemy:: montessoriański, waldorfski i standardowy.
Z uwagi na brak badań porównawczych istotnym celem pracy stało się urealnienie często skrajnie pozytywnych lub negatywnych opinii wobec alternatywnych podejść do rozwoju i edukacji dziecka. Wyniki badań mogą być przydatne dla zwolenników alternatywnych pedagogik i pomóc im w umacnianiu własnych pozycji.
„Autorka pokazuje procesy rozwojowe pobudzane przez oddziaływania edukacyjne przewidziane w poszczególnych systemach pracy z dzieckiem. Okazuje się, że kompetencje rozwijane w poszczególnych systemach edukacyjnych wpływają na występowanie zmian także w zakresie innych umiejętności […]. Warto podkreślić, że praca Iwony Sikorskiej stanowi potwierdzenie ogólnej idei propagowanej przez psychologię ekologiczną, dotyczącej interakcji właściwości rozwijającej się jednostki z mikrośrodowiskiem, w jakim się znajduje”.
Z recenzji prof. dr hab. Marii Kielar-Turskiej
Product Details
11873
9788323328889
978-83-233-2888-9

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2010
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
194
Dimensions (mm)
170 x 240
Weight (g)
330
  • CZĘŚĆ PIERWSZA
    Rozdział I. Rola środowiska w rozwoju
    Rozdział II. Istota rozwoju i metody jego stymulowania w ujęciu marii montessori
    Rozdział III. Rudolfa Steinera antropozoficzne rozumienie rozwoju człowieka
    Rozdział IV. Propozycja programu wychowania w polskim przedszkolu standardowym
    Rozdział V. Porównanie trzech zaprezentowanych systemów pedagogicznych
    CZĘŚĆ DRUGA
    Rozdział VI. Badania własne
    Rozdział VII. Środowisko prezentowanych grup przedszkolnych. Wyniki badań
    Rozdział VIII. Grupy przedszkolne w działaniu. Wyniki badań
    Rozdział XI. Wnioski dla praktyki stymulowania rozwoju dziecka
    BIBLIOGRAFIA
    ZAŁĄCZNIKI
Comments (0)