Rozwój dziecka w przedszkolu to książka, która przybliża rolę, jaką w rozwoju dziecka odgrywa wybrany system edukacyjny. Autorka porównuje trzy różniące się ideologią i prezentujące odmienne modele wychowania systemy:: montessoriański, waldorfski i standardowy. Z uwagi na brak badań porównawczych istotnym celem pracy stało się urealnienie często skrajnie pozytywnych lub negatywnych opinii wobec alternatywnych podejść do rozwoju i edukacji dziecka. Wyniki badań mogą być przydatne dla zwolenników alternatywnych pedagogik i pomóc im w umacnianiu własnych pozycji. „Autorka pokazuje procesy rozwojowe pobudzane przez oddziaływania edukacyjne przewidziane w poszczególnych systemach pracy z dzieckiem. Okazuje się, że kompetencje rozwijane w poszczególnych systemach edukacyjnych wpływają na występowanie zmian także w zakresie innych umiejętności […]. Warto podkreślić, że praca Iwony Sikorskiej stanowi potwierdzenie ogólnej idei propagowanej przez psychologię ekologiczną, dotyczącej interakcji właściwości rozwijającej się jednostki z mikrośrodowiskiem, w jakim się znajduje”. Z recenzji prof. dr hab. Marii Kielar-Turskiej
CZĘŚĆ PIERWSZA Rozdział I. Rola środowiska w rozwoju Rozdział II. Istota rozwoju i metody jego stymulowania w ujęciu marii montessori Rozdział III. Rudolfa Steinera antropozoficzne rozumienie rozwoju człowieka Rozdział IV. Propozycja programu wychowania w polskim przedszkolu standardowym Rozdział V. Porównanie trzech zaprezentowanych systemów pedagogicznych CZĘŚĆ DRUGA Rozdział VI. Badania własne Rozdział VII. Środowisko prezentowanych grup przedszkolnych. Wyniki badań Rozdział VIII. Grupy przedszkolne w działaniu. Wyniki badań Rozdział XI. Wnioski dla praktyki stymulowania rozwoju dziecka BIBLIOGRAFIA ZAŁĄCZNIKI
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.