Otyłość należy do chorób cywilizacyjnych, a liczba osób nią dotkniętych z roku na rok wciąż wzrasta. Postęp cywilizacyjny i techniczny sprzyja rozwojowi otyłości. Szczególnie niepokojący jest fakt, że zaburzenie to coraz częściej występuje u najmłodszych członków społeczeństwa – dzieci i młodzieży. W Polsce, wśród dzieci w wieku szkolnym, na nadwagę i otyłość cierpi co piąty chłopiec i co siódma dziewczynka. Z tych statystyk widać, że otyłość dzieci i młodzieży staje się wyzwaniem nie tylko dla zdrowia publicznego, ale i samych młodych ludzi i ich rodzin. W prezentowanej książce przedstawiono podstawowe informacje związane z diagnozą i badaniami otyłości dziecięcej, ze szczególnym skupieniem się na aspektach związanych z funkcjonowaniem psychologicznym. Zaprezentowano także badania własne w tym zakresie, które uwzględniają diadyczną perspektywę (dziecko – rodzic) postrzegania problemu otyłości dziecięcej. Ostatni rozdział poświęcony został wybranym strategiom prewencyjnym i interwencyjnym u dzieci i młodzieży z nadmierną masą ciała w Polsce i na świecie.
Rozdział 1. OTYŁOŚĆ W GRUPIE DZIECI I MŁODZIEŻY 1.1. Rozpowszechnienie 1.2. Definicja i diagnoza 1.3. Wieloczynnikowe uwarunkowania otyłości 1.4. Konsekwencje otyłości Rozdział 2. WYBRANE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA BEHAWIORALNEGO, EMOCJONALNEGO I POZNAWCZEGO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY 2.1. Wprowadzenie 2.2. Obraz ciała 2.3. Style jedzenia 2.4. Doświadczane emocje Rozdział 3. PERSPEKTYWA DIADYCZNA (DZIECKO – RODZIC):: TEORIA I BADANIA 3.1. Perspektywa diadyczna – wprowadzenie 3.2. Diady w badaniach Rozdział 4. PSYCHOLOGICZNE FUNKCJONOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY Z OTYŁOŚCIĄ – BADANIA WŁASNE 4.1. Cele badań 4.2. Charakterystyka grupy 4.3. Narzędzia badawcze 4.4. Analiza statystyczna 4.5. Wyniki i ich dyskusja Rozdział 5. WYBRANE STRATEGIE PREWENCYJNE I INTERWENCJE U DZIECI I MŁODZIEŻY Z NADMIERNĄ MASĄ CIAŁA 5.1. Nadwaga i otyłość w świetle wskazań dotyczących działań prewencyjnych i interwencyjnych 5.2. Wybrane obszary oddziaływań i ich grupy docelowe Bibliografia Załącznik
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.