Obowiązkowa lektura dla wszystkich, którzy szukają zrozumiałego, kompetentnego wyjaśnienia, w jaki sposób nasz mózg się uczy. Skupi na sobie uwagę możliwie najszerszego grona czytelników. Prof. Robert Winston Ten optymistyczny, żywy przegląd badań nad mózgiem trzeba koniecznie przeczytać. Jest znakomicie udokumentowany i trafia w samo sedno – jeśli chodzi o uczenie się, zawsze mamy do czynienia z mózgiem. Michael S. Gazzaniga, David T. McLaughlin Distinguished University Professor, Dartmouth College Ekscytujący, przejrzysty i nieodparty opis tego, jak maszyneria mózgu kształtuje zarówno formalną, jak i nieformalną edukację. Kathy Sylva, profesor psychologii wychowawczej, uniwersytet w Oksfordzie Niezwykle przystępny przegląd wielu zagadnień na styku nauki o mózgu i wychowania, który w znakomity sposób streszcza wiele ostatnich fascynujących odkryć w dziedzinie neurobiologii, neuroobrazowania i psychologii. Nauczanie zawsze będzie miało coś ze sztuki – ale nauczyciele, którzy przeczytają tę książkę, będą wiedzieć znacznie więcej na temat jego naukowych podstaw. Stanislas Dehaene, INSERM Cognitive Neuroimaging Research Unit, Paris W ciągu ostatnich lat wymuszone uczenie się niemowląt, czyli chów cieplarniany, bardzo zyskało na popularności – ale czy rzeczywiście jest skuteczne? Naukowcy badający funkcjonowanie ludzkiego mózgu zaczynają przyznawać, że zachowuje on plastyczność w okresie dorastania i dorosłości. Czy oznacza to, że możliwe jest uczenie się przez całe życie? W tej pionierskiej książce dwie badaczki przedstawiają najnowszą wiedzę na temat tego, jak i kiedy mózg się uczy, i zastanawiają się, jakie są jej implikacje dla teorii i praktyki wychowania. Ta przełomowa książka zainteresuje studentów psychologii i pedagogiki, nauczycieli, psychologów, osoby zarządzające oświatą i rodziców.
1. Wprowadzenie 2. Jak rozwija się mózg? 3. Słowa i liczby we wczesnym dzieciństwie 4. Mózg matematyczny 5. Mózg piśmienny 6. Nauka czytania i związane z nią trudności 7. Zaburzenia rozwoju społeczno-emocjonalnego 8. Mózg w okresie dorastania 9. Uczymy się przez całe życie 10. Uczenie się i zapamiętywanie 11. Różne sposoby uczenia się 12. Jak spożytkować zdolności mózgu do uczenia się? Dodatek Lektury uzupełniające Słownik terminów Źródła ilustracji Skorowidz
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.