Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Małe dziecko z autyzmem - diagnoza i terapia

Małe dziecko z autyzmem - diagnoza i terapia

9788374892988
28.00 zł
26.60 zł Save 1.40 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 26.60 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Aktualny stan wiedzy na temat autyzmu jest wciąż niezadowalający. Widoczny jest jednak stały przyrost wiedzy w tej dziedzinie. Celem książki jest całościowa prezentacja i usystematyzowanie aktualnych informacji dotyczących uwarunkowań rozwoju małego dziecka z autyzmem, możliwości wczesnego wykrywania tego zaburzenia oraz efektów wcześnie prowadzonej terapii.
Większość przytoczonych w niej danych odnosi się do dzieci w wieku od 0 do 3 lat oraz dzieci w wieku przedszkolnym. Autorka podjęła kilka kontrowersyjnych problemów, jak np. przystawalność obowiązujących aktualnie kryteriów diagnostycznych autyzmu do sposobu manifestowania się symptomów u najmłodszych dzieci. Publikacja ta skierowana jest do osób zainteresowanych problematyką zaburzeń rozwoju, przygotowujących się do pracy z małymi dziećmi z autyzmem.
Product Details
GWP
4305
9788374892988
978-83-7489-298-8

Data sheet

Published in
Gdańsk
Publication date
2005
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
172
Dimensions (mm)
165 x 235
Weight (g)
300
  • Wstęp
    1. Czym jest autyzm
    1.1. Zmiany w sposobie rozumienia, na czym polega autyzm
    1.2. Zróżnicowanie populacji osób dotkniętych z autyzmem
    1.3. Częstość występowania autyzmu
    1.4. Autyzm i płeć
    1.5. Przyczyny autyzmu
    2. Autyzm u małego dziecka
    2.1. Przebieg wczesnego rozwoju – opóźnienie lub regres
    2.2. Rozwój społeczny
    2.3. Komunikacja
    2.4. Sztywność zachowania i zainteresowań
    2.5. Rozwój poznawczy
    2.6. Rozwój ruchowy
    2.7. Poziom aktywności, odbiór i przetwarzanie stymulacji
    2.8. Dynamika rozwoju i prognozy rozwojowe
    3. Rozpoznawanie autyzmu u małych dzieci
    3.1. Kiedy autyzm jest rozpoznawany
    3.2. Przyczyny trudności w rozpoznawaniu autyzmu
    3.3. Oznaki autyzmu w pierwszym i drugim roku życia
    3.4. Czy można rozpoznać autyzm u dwulatka?
    4. Diagnoza autyzmu
    4.1. Aktualne kryteria diagnostyczne
    4.2. Problemy związane z różnicowaniem autyzmu i innych zaburzeń
    4.3. Wybrane metody i narzędzia diagnostyczne
    4.3.1. Wywiad z rodzicami
    4.3.2. Skale obserwacji zachowania
    4.3.3. Ocena potrzeb edukacyjnych dzieci z autyzmem
    4.4. Badania przesiewowe pod kątem autyzmu
    4.5. Przekazywanie diagnozy rodzicom
    5. Zabawa u dzieci z autyzmem
    5.1. Zabawa jako przejaw aktywności społecznej
    5.2. Rozwój zabawy u dzieci z autyzmem
    5.3. Wspieranie aktywności zabawowej
    6. Terapia małych dzieci z autyzmem
    6.1. Podejście behawioralne i rozwojowe
    6.2. Skuteczność wcześnie podejmowanej interwencji
    6.3. Cele i cechy dobrej wczesnej interwencji wobec dzieci z autyzmem
    6.4. Kadra pracująca z dziećmi z autyzmem
    7. Rodzice w terapii małego dziecka z autyzmem
    7.1. Jak rodzice spostrzegają rozwój małego dziecka z autyzmem?
    7.2. Rodzice jako terapeuci
    Bibliografia
You might also like
Comments (0)