Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Oncofertility
  • Reduced price
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

See next edition:

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Podręcznik dla logopedów

9788375870114
24.80 zł
23.60 zł Save 1.20 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 23.60 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Jest to książka o praktyce terapii jąkania. Zawiera zbiór wypróbowanych metod pracy z dziećmi, możliwych do zastosowania w warunkach szkolnych. Opracowano je w trakcie kilkuletniego programu badań sponsorowanego przez Amerykańską Fundację Mowy (Speech Foundation of America).
Autor publikacji, logopeda szkolny, należał do zespołu terapeutów biorących udział w programie. Wcześniej ukończył specjalistyczny kurs terapii pod kierunkiem Charlesa Van Ripera, uznanego za światowy autorytet w dziedzinie problematyki jąkania.
Gorąco zachęcam do lektury tej książki. Została napisana w sposób interesujący, a zarazem łatwy w odbiorze. Jestem głęboko przekonany, że korzystanie z zawartych w niej doświadczeń i sugestii ułatwi rozpoczęcie pracy terapeutycznej z jąkającymi się dziećmi albo - w przypadku osób prowadzących już praktykę - pomoże uczynić ją bardziej skuteczną i satysfakcjonującą.
Malcolm Fraser
Product Details
Impuls
7496
9788375870114
978-83-7587-011-4

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2008
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
148
Dimensions (mm)
160 x 235
Weight (g)
240
  • Do logopedów
    Wprowadzenie
  • DZIECI LEKKO JĄKAJĄCE SIĘ
    Lekka postać jąkania
    Włączenie do grupy jako sposób na dokładną diagnozę problemu
    Diagnoza różnicowa między jąkaniem a normalną niepłynnością mówienia
    Obserwacja mowy dziecka w różnych sytuacjach społecznych
    Bezpośrednia rozmowa na temat jąkania jako kolejny etap diagnozy
    Terapia dzieci lekko jąkających się – główna idea
    Modelowanie lżejszej postaci jąkania
    Pogłębianie procesu diagnozy:: dalsze poznawanie dziecka
    Bezpośrednia praca terapeutyczna
    Sposoby wzmacniania płynności
    Podsumowanie
  • DZIECI JĄKAJĄCE SIĘ W SPOSÓB UMIARKOWANY
    Charakterystyczne cechy umiarkowanej postaci jąkania
    Program terapii:: stopniowe dążenie do bezpośredniej konfrontacji z jąkaniem
    Pierwsza konfrontacja z jąkaniem
    Udawanie jąkania jako metoda desentyzacji
    Poznawanie stylu funkcjonowania emocjonalnego dziecka
    Praca nad rozpoznawaniem stanu napięcia i walki podczas jąkania się
    Praca nad zmniejszaniem liczby powtarzanych sylab lub długości przeciągania dźwięków
    Podsumowanie
  • DZIECI JĄKAJĄCE SIĘ W SPOSÓB ZNACZNY
    Najtrudniejsza postać jąkania
    Idea trzech sposobów mówienia
    Lokalizacja miejsca napięcia
    Pierwszy etap pracy nad modyfikacją jąkania:: modyfikacja po bloku
    Drugi etap pracy nad modyfikacją jąkania:: modyfikacja w trakcie bloku
    Krótki kurs łatwego jąkania dla terapeutów
    Celowe włączanie udawanego lekkiego jąkania do zwyczajnej mowy
    Refleksje na temat form kontaktu fizycznego
    z dziećmi podczas pracy terapeutycznej
    Modyfikacja prawdziwych trudnych zająknięć
    Rola rodziców w terapii dziecka
    Wzmacnianie płynności
    Budowanie niezależności
  • WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
    Rozmowa na temat przyczyn jąkania
    W czym rodzice mogą pomóc?
  • WSPÓŁPRACA Z NAUCZYCIELAMI
    Zakończenie

See next edition:

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Comments (0)