Strona główna
  • Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Oncofertility w praktyce klin.
  • Obniżka
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Zobacz nowsze wydanie:

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Podręcznik dla logopedów

9788375870114
24,80 zł
23,60 zł Zniżka 1,20 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 23,60 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Jest to książka o praktyce terapii jąkania. Zawiera zbiór wypróbowanych metod pracy z dziećmi, możliwych do zastosowania w warunkach szkolnych. Opracowano je w trakcie kilkuletniego programu badań sponsorowanego przez Amerykańską Fundację Mowy (Speech Foundation of America).
Autor publikacji, logopeda szkolny, należał do zespołu terapeutów biorących udział w programie. Wcześniej ukończył specjalistyczny kurs terapii pod kierunkiem Charlesa Van Ripera, uznanego za światowy autorytet w dziedzinie problematyki jąkania.
Gorąco zachęcam do lektury tej książki. Została napisana w sposób interesujący, a zarazem łatwy w odbiorze. Jestem głęboko przekonany, że korzystanie z zawartych w niej doświadczeń i sugestii ułatwi rozpoczęcie pracy terapeutycznej z jąkającymi się dziećmi albo - w przypadku osób prowadzących już praktykę - pomoże uczynić ją bardziej skuteczną i satysfakcjonującą.
Malcolm Fraser
Szczegóły produktu
Impuls
7496
9788375870114
978-83-7587-011-4

Opis

Miejsce wydania
Kraków
Rok wydania
2008
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
148
Wymiary (mm)
160 x 235
Waga (g)
240
  • Do logopedów
    Wprowadzenie
  • DZIECI LEKKO JĄKAJĄCE SIĘ
    Lekka postać jąkania
    Włączenie do grupy jako sposób na dokładną diagnozę problemu
    Diagnoza różnicowa między jąkaniem a normalną niepłynnością mówienia
    Obserwacja mowy dziecka w różnych sytuacjach społecznych
    Bezpośrednia rozmowa na temat jąkania jako kolejny etap diagnozy
    Terapia dzieci lekko jąkających się – główna idea
    Modelowanie lżejszej postaci jąkania
    Pogłębianie procesu diagnozy:: dalsze poznawanie dziecka
    Bezpośrednia praca terapeutyczna
    Sposoby wzmacniania płynności
    Podsumowanie
  • DZIECI JĄKAJĄCE SIĘ W SPOSÓB UMIARKOWANY
    Charakterystyczne cechy umiarkowanej postaci jąkania
    Program terapii:: stopniowe dążenie do bezpośredniej konfrontacji z jąkaniem
    Pierwsza konfrontacja z jąkaniem
    Udawanie jąkania jako metoda desentyzacji
    Poznawanie stylu funkcjonowania emocjonalnego dziecka
    Praca nad rozpoznawaniem stanu napięcia i walki podczas jąkania się
    Praca nad zmniejszaniem liczby powtarzanych sylab lub długości przeciągania dźwięków
    Podsumowanie
  • DZIECI JĄKAJĄCE SIĘ W SPOSÓB ZNACZNY
    Najtrudniejsza postać jąkania
    Idea trzech sposobów mówienia
    Lokalizacja miejsca napięcia
    Pierwszy etap pracy nad modyfikacją jąkania:: modyfikacja po bloku
    Drugi etap pracy nad modyfikacją jąkania:: modyfikacja w trakcie bloku
    Krótki kurs łatwego jąkania dla terapeutów
    Celowe włączanie udawanego lekkiego jąkania do zwyczajnej mowy
    Refleksje na temat form kontaktu fizycznego
    z dziećmi podczas pracy terapeutycznej
    Modyfikacja prawdziwych trudnych zająknięć
    Rola rodziców w terapii dziecka
    Wzmacnianie płynności
    Budowanie niezależności
  • WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
    Rozmowa na temat przyczyn jąkania
    W czym rodzice mogą pomóc?
  • WSPÓŁPRACA Z NAUCZYCIELAMI
    Zakończenie

Zobacz nowsze wydanie:

Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Terapia jąkania u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Komentarze (0)