• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
POMÓŻ MI BYĆ Komunikacja i stymulacja zmysłowa osób ze znaczną i głęboką niepełnosprawnością umysłową.

POMÓŻ MI BYĆ Komunikacja i stymulacja zmysłowa osób ze znaczną i głęboką niepełnosprawnością umysłową.

8373084649
15.00 zł
14.30 zł Save 0.70 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 14.30 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Książka poświęcona jest pracy z osobami niepełnosprawnymi poprzez działanie na ich zmysły. Ukazuje ona szerokie spektrum możliwości nawiązywania kontaktu i komunikacji z osobami z głębokimi deficytami rozwojowymi. Wszystkie rozdziały zawarte w niniejszej pracy zostały napisane na podstawie doświadczeń własnych Autorki oraz specjalistów z zakresu nauczania, opieki i terapii osób niepełnosprawnych. Dodatkowym atutem książki jest możliwość wykorzystania treści w niej zawartych w pracy ze zdrowymi małymi dziećmi. Zagadnienia dotyczące masażu, luminoterapii, chromoterapii, aromaterapii są uniwersalne i stanowią uzupełniającą formę procesu dydaktyczno-wychowawczego.
Product Details
Impuls
5603
9788373084643
83-7308-464-9

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2005
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
92
Dimensions (mm)
160 x 235
Weight (g)
160
  • Wstęp
  • Część I. KOMUNIKACJA
    Komunikacja niewerbalna
    Komunikacja intencjonalna
    Komunikacja werbalna
  • Część II. METODY I TECHNIKI STYMULACJI ZMYSŁOWEJ OSÓB ZE ZNACZNĄ I GŁĘBOKĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ UMYSŁOWĄ
    Masaż leczniczy i logopedyczny
    Chromoterapia i luminoterapia
    Aromaterapia
    Aktywność plastyczna
    Zajęcia z wykorzystaniem muzyki i ruchu
    Stymulacja polisensoryczna
  • Część III. ZAJĘCIA GRUPOWE
    Organizacja zajęć zespołowych w szkole
Comments (0)