Książka podejmuje interesujące i niezwykle ważne zagadnienie dotyczące roli pracy pedagoga specjalnego w opiece nad osobą chorą na schizofrenię. Napisana została przez przedstawicieli różnych dyscyplin naukowych – psychiatrii, pedagogiki, psychologii i psychoterapii. Zawiera liczne odniesienia do najnowszych nurtów we współczesnej pedagogice specjalnej i psychiatrii społecznej. Jest oryginalną autorską propozycją, unikatową na polskim rynku.
Monografia może być przydatna zarówno psychiatrom zainteresowanym psychiatrią środowiskową czy społeczną, jak i pedagogom specjalnym, dla których praca z osobą z zaburzeniami psychicznymi jest nowym obszarem zainteresowań. Wiele placówek zajmujących się pomocą osobom z zaburzeniami psychicznymi zatrudnia bowiem pedagogów specjalnych.
W książce poruszono wiele zagadnień z zakresu psychologii klinicznej osób chorych na schizofrenię. Monografia może być zatem pomocna w uzupełnieniu wiedzy z zakresu tej dziedziny.
Niezwykle ważną cechą tej publikacji jest jej integracyjny charakter uwzględniający różne dziedziny wiedzy. Jest zatem niezbędna dla tych osób, które pracują w wielodyscyplinarnych zespołach złożonych z psychiatry, pedagoga, psychologa i psychoterapeuty.
Rozdział 1. MIEJSCE PEDAGOGIKI OSÓB CHORYCH NA SCHIZOFRENIĘ WŚRÓD SUBDYSCYPLIN PEDAGOGIKI SPECJALNEJ W UJĘCIU TRADYCYJNYM I WSPÓŁCZESNYM 1.1. O kim będzie ta książka, czyli dylematy definicyjne 1.2. Zmiana paradygmatów pedagogiki specjalnej a tradycyjne i współczesne podejście do niepełnosprawności 1.3. Zakres i przedmiot pedagogiki osób chorych na schizofrenię w ujęciu tradycyjnym i nowoczesnym 1.4. Nowoczesny model opieki środowiskowej nad osobą z zaburzeniami psychicznymi Rozdział 2. SCHIZOFRENIA – CHARAKTERYSTYKA KLINICZNA I SKUTKI PSYCHOSPOŁECZNE 2.1. Próba definicji pojęcia schizofrenii 2.2. Zewnętrzne i wewnętrzne granice pojęcia schizofrenia 2.3. Rozpowszechnienie schizofrenii 2.4. Przyczyny psychoz schizofrenicznych 2.5. Objawy kliniczne i przebieg psychoz schizofrenicznych 2.6. Leczenie psychoz schizofrenicznych Rozdział 3. PRACA PEDAGOGA SPECJALNEGO (SPECJALNEGO) Z CHORYMI NA SCHIZOFRENIĘ W INSTYTUCJACH MEDYCZNYCH I INSTYTUCJACH SŁUŻB SPOŁECZNYCH 3.1. Niepełnosprawność wywołana schizofrenią 3.2. Zespół diagnostyczno-terapeutyczny w opiece nad osobą chorą na schizofrenię 3.3. Pedagog specjalny (włączający) jako równoprawny element systemu diagnostyczno-terapeutycznego w procesie inkluzji społecznej osób chorych na schizofrenię 3.4. Obszar pracy i możliwości zatrudnienia pedagoga specjalnego osób z zaburzeniami psychicznymi 3.5. Metody i techniki pracy pedagoga specjalnego z osobami chorymi na schizofrenię 3.6 Pedagog specjalny wobec problemów somatycznych osób chorych na schizofrenię i wobec prozdrowotnego stylu życia 4. ZAKOŃCZENIE
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.