Nadmierna ruchliwość, brak koncentracji to powszechne cechy występujące u większości dzieci. Są jednak sytuacje gdy zachowanie dziecka staje się niepokojące i zaczyna budzić niepokój rodziców.
Autorki książki Terapia ADHD. Trening sukcesu w pracy z dzieckiem nadpobudliwym przedstawiają skuteczne metody komunikowania się i pracy z dziećmi z ADHD. Podkreślają, że najważniejszym elementem sukcesu jest konsekwentne działanie wielopłaszczyznowe.
Metody pracy zostały dobrane w sposób, który bawi i wychowuje. Dziecku pomogą w rozwoju, efektywnej nauce oraz dążeniu do refleksyjnego zachowania, dorosłemu zaś pozwolą zrozumieć mechanizmy postępowania dziecka i wypracować jego sukcesy. Bo każdy choćby najmniejszy przebłysk tego, że coś wyjdzie, daje siłę i wiarę w to, że będzie następny. A po nim kolejny. I niech ta zachłanność na miłość, cierpliwość i poświęcenie do pracy ze swoim dzieckiem się nie kończy!
Wielu rodziców, z którymi spotykamy się na co dzień w swojej pracy, mówi na początku:: „My wiemy, czytaliśmy różne książki, ale niech pani nam powie, co my mamy robić”. Sukces rozpoczyna się wtedy, gdy najprostszą strategię wciela się w życie. A nie wtedy, gdy dziesięć razy się o niej przeczyta i się ją zna. Zachęcamy rodziców, by po przeczytaniu tej książki rozpoczęli od najprostszego dla siebie elementu. Idąc za tokiem rozumowania przedstawionym w książce, wzbudzali sukcesy u dziecka, ale nie zapominali przy tym wszystkim o wzbudzaniu sukcesów u siebie. Natalia Kajka
Podsumowując chcę podkreślić, że recenzowana książka bez wątpienia zasługuje na publikację, jest wartościową propozycją kierowaną do szerokiego grona odbiorców, zawiera oryginalne, autorskie treści przydatne w codziennej praktyce lekarza, pedagoga, rodzica. Co więcej, książka odzwierciedla nie tylko zainteresowania autorek, ale i ich pasje i widoczne zaangażowanie w pomoc dzieciom i ich bliskim w borykaniu się z ADHD. Prof. Aneta Borkowska
1. ADHD jako jednostka chorobowa 2. Leczenie farmakologiczne 3. Zastosowanie metod niefarmakologicznych w leczeniu ADHD 4. Dziecko z ADHD 5. ADHD a kreatywność 6. Metoda map myśli w terapii behawioralnej ADHD 7. Tworzenie zasad 8. Stosowanie konsekwencji 9. Gospodarka żetonowa 10. Intensywny kurs dobrej komunikacji 11. Kontrola złości 12. Trening zachowań moralnych 13. Zakończenie i podziękowania 14. Piśmiennictwo 15. Pomoc dla rodzica i dziecka
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.