Nadmierna ruchliwość, brak koncentracji to powszechne cechy występujące u większości dzieci. Są jednak sytuacje gdy zachowanie dziecka staje się niepokojące i zaczyna budzić niepokój rodziców.
Autorki książki Terapia ADHD. Trening sukcesu w pracy z dzieckiem nadpobudliwym przedstawiają skuteczne metody komunikowania się i pracy z dziećmi z ADHD. Podkreślają, że najważniejszym elementem sukcesu jest konsekwentne działanie wielopłaszczyznowe.
Metody pracy zostały dobrane w sposób, który bawi i wychowuje. Dziecku pomogą w rozwoju, efektywnej nauce oraz dążeniu do refleksyjnego zachowania, dorosłemu zaś pozwolą zrozumieć mechanizmy postępowania dziecka i wypracować jego sukcesy. Bo każdy choćby najmniejszy przebłysk tego, że coś wyjdzie, daje siłę i wiarę w to, że będzie następny. A po nim kolejny. I niech ta zachłanność na miłość, cierpliwość i poświęcenie do pracy ze swoim dzieckiem się nie kończy!
Wielu rodziców, z którymi spotykamy się na co dzień w swojej pracy, mówi na początku:: „My wiemy, czytaliśmy różne książki, ale niech pani nam powie, co my mamy robić”. Sukces rozpoczyna się wtedy, gdy najprostszą strategię wciela się w życie. A nie wtedy, gdy dziesięć razy się o niej przeczyta i się ją zna. Zachęcamy rodziców, by po przeczytaniu tej książki rozpoczęli od najprostszego dla siebie elementu. Idąc za tokiem rozumowania przedstawionym w książce, wzbudzali sukcesy u dziecka, ale nie zapominali przy tym wszystkim o wzbudzaniu sukcesów u siebie. Natalia Kajka
Podsumowując chcę podkreślić, że recenzowana książka bez wątpienia zasługuje na publikację, jest wartościową propozycją kierowaną do szerokiego grona odbiorców, zawiera oryginalne, autorskie treści przydatne w codziennej praktyce lekarza, pedagoga, rodzica. Co więcej, książka odzwierciedla nie tylko zainteresowania autorek, ale i ich pasje i widoczne zaangażowanie w pomoc dzieciom i ich bliskim w borykaniu się z ADHD. Prof. Aneta Borkowska
1. ADHD jako jednostka chorobowa 2. Leczenie farmakologiczne 3. Zastosowanie metod niefarmakologicznych w leczeniu ADHD 4. Dziecko z ADHD 5. ADHD a kreatywność 6. Metoda map myśli w terapii behawioralnej ADHD 7. Tworzenie zasad 8. Stosowanie konsekwencji 9. Gospodarka żetonowa 10. Intensywny kurs dobrej komunikacji 11. Kontrola złości 12. Trening zachowań moralnych 13. Zakończenie i podziękowania 14. Piśmiennictwo 15. Pomoc dla rodzica i dziecka
Komentarze (0)
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Czy jesteś pewien, że chcesz zgłosić ten komentarz?
Zgłoszenie wysłane
Twój komentarz został wysłany i będzie widoczny po zatwierdzeniu przez moderatora.