Ogólne wiadomości z zakresu rytmiki oraz ćwiczenia i zabawy rytmiczne przeznaczone dla studentów akademii wychowania fizycznego

Ogólne wiadomości z zakresu rytmiki oraz ćwiczenia i zabawy rytmiczne przeznaczone dla studentów Akademii Wychowania Fizycznego. Nie ulega wątpliwości, że ruch wykonywany przy muzyce mniej męczy, można go zwielokrotnić, a także przyspieszyć lub zwolnić w zależności od potrzeb dydaktycznych. Opanowanie ruchu, pomijając czyste naśladownictwo, posiada charakter aktywny i twórczy. Dobór odpowiedniej muzyki jest ważnym czynnikiem procesu dydaktycznego. Ćwiczenia przy akompaniamencie pomagają lepiej zapamiętać przestrzenną formę ruchu, pomagają uniknąć schematów, są czynnikiem mobilizującym a także dyscyplinującym. Dostrzeżono również, że ćwiczenia muzyczno-ruchowe rozwijają sprawność w specyficzny sposób, bogaty w estetyczne i twórcze doznania. Każdy ruch ściśle powiązany z muzyką winien być ukierunkowanym i celowym działaniem, pod względem czasu trwania, dynamiki i rysunku w przestrzeni. Komponując ćwiczenia należy je układać w sposób taki, aby ruch był dostosowany do melodii. Stopień dostosowania może być różny, począwszy od tempa po dynamikę, każdy z tych czynników może być istotą ćwiczenia. Zatem znajomość podstawowych elementów muzyki jest konieczna, by uczyć świadomie i odpowiedzialnie tańców i ćwiczeń muzyczno-ruchowych.