Przyjmuje się, że za równowagę ciała człowieka odpowiadają:: błędnik, proprioreceptory, narząd wzroku a wszystko to koordynuje móżdżek. Ważny jest także prawidłowo wykształcony narząd ruchu oraz dobrze funkcjonujący układ nerwowy. W książce opisano ćwiczenia - zilustrowane prawie 160 rycinami - które terapeuta może zastosować aby stymulować błędnik, wzrok oraz układ nerwowy, a także narząd ruchu. Wartość praktyczną publikacji zwiększa prawie 50 filmów instruktażowych zamieszczonych na portalu medycyna.pzwl.pl Publikacja przygotowana z myślą o fizjoterapeutach oraz specjalistach rehabilitacji medycznej. Będzie również interesująca dla neurologów, ortopedów, geriatrów. Ponadto powinni po nią sięgnąć studenci medycyny i fizjoterapii.
1. Wprowadzenie 1.1. Równowaga ciała człowieka 2. Równowaga ciała dziecka we wczesnym okresie ontogenezy 2.1. Zależność napięcia mięśni i odruchów wyrażona w aktywności dziecka 2.2. Rola czynników zmniejszających stabilność podłoża w terapii dzieci z zaburzeniami ruchowymi 3. Zaburzenie równowagi w wybranych chorobach neurologicznych – charakterystyka funkcjonalna pacjentów 3.1. Pacjent po udarze mózgu 3.2. Pacjent chory na chorobę Parkinsona 3.3. Pacjent chory na stwardnienie rozsiane 3.4. Ćwiczenia poprawiające równowagę w chorobach neurologicznych 4. Zaburzenia równowagi w wybranych jednostkach ortopedycznych 4.1. Pacjent po endoprotezoplastyce stawu biodrowego – charakterystyka funkcjonalna 4.2. Pacjent po endoprotezoplastyce stawu kolanowego – charakterystyka funkcjonalna 4.3. Ćwiczenia równoważne w ortopedii 5. Zaburzenia równowagi w wieku geriatrycznym 5.1. Charakterystyka funkcjonalna pacjenta geriatrycznego 5.2. Ćwiczenia mobilności przygotowujące do ćwiczeń równoważnych u osób starszych 5.3. Ćwiczenia równoważne w pozycji siedzącej 5.4. Ćwiczenia zmiany pozycji ciała 5.5. Ćwiczenia w pozycji stojącej oraz w marszu 5.6. Ćwiczenia habituacyjne 6. Wykorzystanie przyborów i przyrządów do ćwiczeń równoważnych – podstawy metodyki ćwiczeń równoważnych z wykorzystaniem faz nauczania motorycznego 6.1. Ćwiczenia stosowane w fazie kognitywnej 6.2. Ćwiczenia stosowane w fazie asocjacyjnej 6.3. Ćwiczenia stosowane w fazie autonomicznej Piśmiennictwo
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.