• Order to parcel locker

    Order to parcel locker
  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Metody w psychoterapii dzieci i młodzieży oparte na dowodach

Metody w psychoterapii dzieci i młodzieży oparte na dowodach

9788323348405
105.00 zł
89.90 zł Save 15.10 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 89.90 zł
Quantity
Available in 2-3 days

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Kompleksowe źródło wiedzy dla terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą 
Drugie, zmienione wydanie podręcznika światowej sławy specjalistów zawiera wszystkie narzędzia potrzebne do prowadzenia skutecznej terapii dzieci i młodzieży. Niniejszy tom uwzględnia również najbardziej aktualne udoskonalenia i adaptacje metod leczenia oraz przedstawia dodatkowe interwencje oparte na dowodach.   
Najważniejszą część podręcznika stanowią zwięzłe rozdziały poświęcone konkretnym programom psychoterapii. Autorzy poszczególnych metod omawiają ich teoretyczne podstawy, opisują sposób przeprowadzania interwencji sesja po sesji, podsumowują wyniki badań na temat skuteczności terapii oraz wskazują nierozwiązane problemy, z którymi należy się uporać.  
Ten kompleksowy podręcznik będzie przydatny zarówno dla psychologów zajmujących się dziećmi i młodzieżą, jak i dla psychiatrów i specjalistów z pokrewnych dziedzin (niezależnie od orientacji teoretycznej), badaczy i studentów.   
Podręcznik zawiera metody leczenia:: 
- lęku, depresji, zaburzeń stresu pourazowego, anoreksji psychicznej, moczenia się, 
- zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych, opozycyjno-buntowniczych i zaburzeń zachowania,  
- ADHD, zaburzeń ze spektrum autyzmu,  
- zaburzeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych 
- samouszkodzeń i myśli samobójczych, bulimii psychicznej oraz zanieczyszczania się kałem- nieuwzględnionych w poprzednim wydaniu  

„Weisz i Kazdin są uznanymi na świecie autorytetami w dziedzinie opartych na dowodach psychoterapii dzieci i młodzieży, a ich książka jest lekturą obowiązkową.  To wydanie różni się od poprzednich znacznie szerszym zakresem oraz wnikliwością w ocenie dowodów. Chociaż omawiane problemy są dość złożone, całość napisana jest w sposób potoczysty i przystępny. Każdy, kto interesuje się tymi zagadnieniami, będzie czerpał przyjemność z lektury tej książki, a jednocześnie znacznie poszerzy swoją wiedzę”. 
Michael Rutter, M.D., Instytut Psychiatrii, Psychologii i Neurobiologii, King’s College London, Wielka Brytania 

Największym wyzwaniem, przed jakim stoją dzisiejsi psychoterapeuci i badacze psychoterapii, jest personalizacja psychoterapii opartej na dowodach przy wykorzystaniu dostępnego zestawu metod terapeutycznych i narzędzi monitorowania. Dotyczy to zarówno psychoterapii osób dorosłych, jak i dzieci i młodzieży. Trudno mi sobie wyobrazić lepsze źródło do uporania się z tym zadaniem niż ta wybitna książka.
Wolfgang Lutz, Ph.D., Wydział Psychologii, Uniwersytet w Trewirze, Niemcy 

„Nikt nie ma tak głębokiej i rozległej wiedzy na temat opartych na dowodach praktyk dla dzieci i młodzieży – ich opracowania, ewaluacji i wdrożenia, jak również ich zalet i ograniczeń – jak Weisz i Kazdin. W tym wydaniu dokładnie przedstawiono niemal wszystkie problemy, jakim muszą stawiać czoło klinicyści, a w osobnej części omówiono wdrażanie interwencji opartych na dowodach w rozmaitych kontekstach klinicznych. Każdy klinicysta i badacz kliniczny będzie chciał mieć to autorytatywne źródło na swojej półce, a dla nauczycieli będzie ono doskonałą pomocą na zaawansowanych kursach poświęconych interwencjom psychologicznym”.  
David H. Barlow, Ph.D., A.B.P.P., emerytowany profesor psychologii i psychiatrii oraz założyciel, Ośrodek Zaburzeń Lękowych i Pokrewnych, Uniwersytet Bostoński, Stany Zjednoczone
Product Details
17271
9788323348405
978-83-233-4840-5

Data sheet

Published in
Kraków
Publication date
2020
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
775
Dimensions (mm)
170 x 240
Weight (g)
1310
  • CZĘŚĆ I. PODSTAWY BADAŃ NAD PSYCHOTERAPIĄ DZIECI I MŁODZIEŻY
    1. Wprowadzenie. Kontekst, źródła i cele
    CZĘŚĆ II. METODY TERAPII I PROBLEMY
    A. ZABURZENIA I PROBLEMY INTERNALIZACYJNE
    2. Terapia lęku ukierunkowana na dziecko
    3. Leczenie zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego u dzieci. Terapia poznawczo-behawioralna oparta na ekspozycji 
    4. Terapia poznawczo-behawioralna depresji młodzieńczej 
    5. Psychoterapia interpersonalna depresji młodzieńczej 
    B. ZABURZENIA i PROBLEMY EKSTERNALIZACYJNE
    6. Ewolucja oregońskiego modelu treningu umiejętności wychowawczych – interwencja ukierunkowana na zachowania antyspołeczne u dzieci i młodzieży 
    7. Terapia interakcji rodzic–dziecko oraz leczenie zaburzeń z zachowaniami dezorganizującymi 
    8. Seria programów treningowych „The Incredible Years” dla rodziców, nauczycieli i dzieci. Wieloaspektowa metoda terapii małych dzieci wykazujących problemy z zachowaniem 
    9. Trening umiejętności wychowawczych i trening umiejętności rozwiązywania problemów w leczeniu problemów z zachowaniem u dzieci i młodzieży 
    10. Program „Coping Power” dla dzieci przejawiających zachowania agresywne 
    11. Oregoński program terapii i opieki zastępczej dla młodzieży. Badania i wdrożenie 
    12. Terapia multisystemowa poważnych zachowań antyspołecznych 
    13. Letnie programy terapeutyczne dla dzieci z ADHD 
    C. INNE ZABURZENIA i SPECJALNE ZASTOSOWANIA
    14. Opracowanie i testowanie interwencji dla młodzieży dokonującej samobójczych i niesamobójczych samouszkodzeń 
    15. Terapia poznawczo-behawioralna ukierunkowana na traumę dla dzieci po urazie psychicznym 
    16. Leczenie zaburzenia ze spektrum autyzmu za pomocą metody wczesnego startu 
    17. Trening reakcji kluczowych dla osób z zaburzeniem ze spektrum autyzmu 
    18. Terapia oparta na rodzinie i behawioralna systemowa terapia rodzin dla młodzieży z zaburzeniami odżywiania się 
    19. Terapia behawioralna moczenia się i zanieczyszczania się kałem 
    20. Funkcjonalna terapia rodzinna dla młodzieży z zaburzeniami związanymi z używaniem substancji psychoaktywnych 
    CZĘŚĆ III. WDROŻENIE I UPOWSZECHNIENIE. ZASTOSOWANIE METOD TERAPII W NOWYCH POPULACJACH I NOWYCH WARUNKACH
    21. Psychoterapie oparte na dowodach z udziałem dzieci i młodzieży należących do mniejszości etnicznych 
    22. Przekraczanie barier narodowych, kulturowych i językowych – wdrażanie i testowanie praktyk opartych na dowodach w Norwegii 
    23. Wdrażanie i testowanie metod psychoterapii dla młodzieży w Krajowym Centrum Praktyki Opartej na Dowodach w Nowej Zelandii 
    24. Koncepcja poprawy krajowej ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Angielski program poprawy dostępności terapii psychologicznych dla dzieci i młodzieży 
    25. Upowszechnienie programu pozytywnego wychowania („Triple P”) na poziomie międzynarodowym 
    CZĘŚĆ IV. ZAGADNIENIA O KLUCZOWYM ZNACZENIU DLA BADAŃ NAD PSYCHOTERAPIĄ DZIECI I MŁODZIEŻY
    26. Kwestie etyczne w badaniach nad psychoterapią dzieci i młodzieży 
    27. Wdrażanie opartych na dowodach psychoterapii dzieci i młodzieży w złożonych systemach ochrony zdrowia psychicznego 
    28. Wykorzystanie danych psychopatologii rozwojowej w psychoterapii dzieci i młodzieży 
    29. Personalizacja opartej na dowodach psychoterapii dzieci i młodzieży w warunkach klinicznych 
    30. Wkład rewolucji neurobiologicznej w rozwój psychoterapii dzieci i młodzieży 
    31. Zagadnienia związane z diagnozą w psychoterapii dzieci i młodzieży 
    32. Metody terapii problemów psychicznych dzieci i młodzieży wspomagane technologią 
    CZĘŚĆ V. WNIOSKI I KIERUNKI DALSZEGO ROZWOJU
    33. Stan obecny i przyszłość opartych na dowodach psychoterapii dzieci i młodzieży 
    Indeks osobowy 
    Indeks rzeczowy
Comments (0)