Myślenie, uczenie się, zapominanie

Dlaczego właściwie procesy myślenia, uczenia się i zapominania są takie ważne? Niektórych rzeczy uczymy się szybko, innych nie pojmujemy nigdy. To, co właśnie przed chwilą jeszcze wiedzieliśmy, wylatuje nam z pamięci już po kilku sekundach. Są to doświadczenia, które każdy zna. Frederic Vester w trakcie swojej podróży przez ludzki mózg pokazuje całkowicie nowy kierunek badań nad mózgiem – biologię procesu uczenia się. W sposób bardzo jasny i obrazowy dowodzi, że cały trud nauczania i uczenia się idzie na marne, jeżeli w procesach tych postępujemy wbrew określonym prawom biologicznym. Badania nad mózgiem ukazane są więc tutaj z perspektywy, która jest istotna dla każdego z nas. Dodatkowo autor umieścił w aneksie do książki zestaw testów – narzędzi pozwalających na ustalenie własnego typu sensorycznego oraz indywidualnych parametrów pamięci. Wgląd w istotę własnego biologicznego komputera oraz zrozumienie optymalnych warunków jego funkcjonowania stanowią o walorach praktycznych tej książki.
Książka Myślenie, uczenie się, zapominanie jest swego rodzaju kompendium każdego uczącego się. Może być także wykorzystana zarówno przez rodziców, jak i nauczycieli jako zbiór informacji o biologicznym procesie uczenia się i wynikających stąd praktycznych wnioskach.