Podręcznik przygotowano z myślą o studentach, którzy zamierzają się specjalizować w psychologii zdrowia, ze szczególnym jej odniesieniem do populacji dzieci i młodzieży, jak również o tych, którzy swoje zainteresowania skupiają na psychologii klinicznej dziecka, aby w przyszłych decyzjach zawodowych uwzględniali ścisłe powiązania między organizmem i psychiką, zwłaszcza te sprzyjające rozwojowi oraz podwyższające jakość życia młodego człowieka. Będzie on przydatny dla studentów kierunków pedagogicznych i nauczycielskich, gdyż w każdym przedszkolu, szkole i innych instytucjach edukacyjnych uczą się dzieci ze specyficznymi potrzebami zdrowotnymi, które muszą być brane pod uwagę w planowaniu i realizacji działań dydaktycznych, wychowawczych i terapeutycznych. Mogą z niego korzystać również studenci medycyny, pielęgniarstwa i socjologii, aby lepiej rozumieć potrzeby swoich przyszłych pacjentów czy podopiecznych. Jednym słowem, książka może zainteresować każdą osobę, dla której zdrowie dzieci i młodzieży jest ważną wartością. Ze Wstępu
Wstęp Rozdział I. Psychologia zdrowia dzieci i młodzieży jako dyscyplina stosowana Rozdział II. Teoretyczne podstawy psychologii zdrowia dzieci i młodzieży Rozdział III. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna Rozdział IV. Psychospołeczne aspekty przewlekłych chorób somatycznych u dzieci i młodzieży Rozdział V. Zmaganie się dziecka z chorobą Rozdział VI. Wybrane choroby przewlekłe i dysfunkcje somatyczne Rozdział VII. Wybrane zaburzenia rozwoju i zachowania Wprowadzenie Rozdział VIII. Pomoc psychologiczna dziecku i jego rodzinie Rozdział IX. Zagadnienia etyczne i prawne w psychologii zdrowia dzieci i młodzieży Bibliografia Indeks nazwisk Indeks rzeczowy Noty o autorach
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.
Delivery policy
Security policy
Return policy
