Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Oncofertility
  • Reduced price
Człowiek a środowisko życia

Człowiek a środowisko życia

Podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy

9788389501820
40.00 zł
36.80 zł Save 3.20 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 36.80 zł
Quantity
Product unavailable
Out of print

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Ewa Wysocka jest pracownikiem naukowym Uniwersytetu Śląskiego, jest również współautorką popularnego podręcznika Diagnoza psychopedagogiczna, opracowanego wspólnie z Ewą Jarosz, a wydanego przez nasze Wydawnictwo w 2006 roku. Tym razem w szczegółowej pracy podejmuje temat diagnozowania środowisk wychowawczych, stawiając sobie za cel połączenie wiedzy i umiejętności praktycznych. Jak określa to autorka, praca jest właściwie wstępem do proponowanych rozwiązań warsztatowych. Przedstawia najpierw pojęcia związane z diagnozą, następnie określa założenia i reguły dotyczące diagnozy rodziny i środowiska szkolnego, by w końcu omówić ich wpływ na jednostkę. Po zapoznaniu się z tą książką można lepiej zrozumieć i trafniej stosować diagnozę psychopedagogiczną.
Product Details
Wydawnictwo akademickie Żak
7317
9788389501820
978-83-89501-82-0

Data sheet

Published in
Warszawa
Publication date
2007
Issue number
1
Cover
paperback
Pages count
537
Dimensions (mm)
145 x 205
Weight (g)
650
  • WPROWADZENIE - CZŁOWIEK W ŚRODOWISKU ŻYCIA
    1. Założenia teoretyczne - człowiek, jego rozwój i środowisko życia
    2. Model postępowania diagnostycznego - konceptualizacja obszarów i wyznaczników
  • CZĘŚĆ I. PROCES DIAGNOSTYCZNY - ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE I METODOLOGICZNE
    1. Pojęcie diagnozy w naukach społecznych
    2. Podejścia metodologiczne i modele diagnozy w naukach społecznych
    3. Podstawowe zasady diagnozowania w naukach społecznych
  • CZĘŚĆ II. ŚRODOWISKO ŻYCIA W CZŁOWIEKU - WYBRANE ASPEKTY DIAGNOZY ŚRODOWISKOWEJ
    4. Diagnoza podstawowych środowisk wychowawczych - założenia teoretyczne i metodologiczne
  • CZĘŚĆ III. JEDNOSTKA W ŚRODOWISKU ŻYCIA - WYBRANE ASPEKTY DIAGNOZY INDYWIDUALNEJ
    5. Diagnoza indywidualna w ujęciu psychopedagogicznym
    6. Diagnoza zaburzeń funkcjonowania społecznego jednostki
    ZAKOŃCZENIE
    BIBLIOGRAFIA
    ANEKS
You might also like
Comments (0)