Home

  • Order to parcel locker

    Order to parcel locker

  • easy pay

    easy pay
  • Reduced price
Psychologia wychowawcza tom 1

Psychologia wychowawcza tom 1

9788301178918
59.00 zł
48.90 zł Save 10.10 zł Tax included
Lowest price within 30 days before promotion: 48.90 zł
Quantity
Available in 24 hours

  Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

  Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

  Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description
Wydanie siódme znakomitego podręcznika psychologii wychowawczej autorstwa dwojga wybitnych polskich psychologów.
Tom pierwszy obejmuje zagadnienia psychologii nauczania. Przedstawione w nim zostały współczesne poglądy na temat istoty, przebiegu, uwarunkowań zewnętrznych, motywacji i systemu wzmocnień, planu i programu nauczania. Omówiono różne koncepcje nauczania, nauczanie przygotowawcze w powiązaniu z edukacją permanentną, aktywizowanie poznawcze uczniów, dojrzałość szkolną, nauczanie dorosłych i inne istotne elementy składające się na tę ważną gałąź wiedzy psychologicznej
Product Details
PWN
12801
9788301178918
978-83-01-17891-8

Data sheet

Published in
Warszawa
Publication date
2014
Issue number
7
Cover
paperback
Pages count
372
Dimensions (mm)
170 x 240
Weight (g)
540
  • CZĘŚĆ WSTĘPNA
  • Rozdział 1. Psychologia wychowawcza jako psychologia nauczania i wychowania.
  • Rozdział 2. Związek nauczania z wychowaniem.
  • Rozdział 3. Nauczanie i wychowanie a rozwój jednostki.
  • Część pierwsza
  • PSYCHOLOGIA NAUCZANIA
  • Rozdział 4. Nauczanie jako kierowanie uczeniem się innych osób
  • Rozdział 5. Sytuacja nauczania. Jego przebieg i efekty. Determinanty. Wskaźniki. Pomiary
  • Rozdział 6. Różne koncepcje nauczania
  • Rozdział 7. Nauczanie przygotowawcze a idea edukacji permanentnej
  • Rozdział 8. Psychologiczne problemy zewnętrznych warunków nauczania
  • Rozdział 9. Psychologiczne problemy programu nauczania
  • Rozdział 10. Psychologiczne problemy sposobu nauczania (zagadnienia ogólne)
  • Rozdział 11. Motywacja do uczenia się w toku nauczania. System wzmocnień
  • Rozdział 12. Aktywizowanie poznawcze uczniów
  • Rozdział 13. Psychologiczne problemy oceniania i egzaminowania
  • Rozdział 14. Nauczanie w okresie poprzedzającym rozpoczęcie nauki w szkole
  • Rozdział 15. Problem dojrzałości szkolnej i sposoby jej oceniania. Równy start w szkole
  • Rozdział 16. Nauczanie szkolne na poziomie podstawowym i średnim (zagadnienia ogólne)
  • Rozdział 17. Kształcenie w szkole wyższej
  • Rozdział 18. Uwagi dotyczące nauczania osób dorosłych
  • Rozdział 19. Refleksje na temat samokształcenia
  • Rozdział 20. Pożądane cechy nauczyciela i związane z nimi interakcje
  • Rozdział 21. Różnice indywidualne między uczniami a zbiorowy charakter nauczania szkolnego
  • Rozdział 22. Niepowodzenia w kształceniu
You might also like
Comments (0)