Pedagogika przedszkolna

Authors:

Anna Klim-Klimaszewska

Brand: PIW

ISBN: 8389700166

36.00 zł

33.10 zł Save 2.90 zł Tax included

Lowest price within 30 days before promotion: 33.10 zł

Quantity

Product unavailable

Out of print

Notify me about new stock Enter your email address to get notifications about new stock of this product

Delivery policy

Choose Paczkomat Inpost, Orlen Paczka, DPD or Poczta Polska. Click for more details

Security policy

Pay with a quick bank transfer, payment card or cash on delivery. Click for more details

Return policy

If you are a consumer, you can return the goods within 14 days. Click for more details

Description

Edukacja przedszkolna jest w Polsce pierwszym etapem systemu kształcenia. Jego głównym zadaniem jest nie tylko pomoc rodzicom w sprawowaniu nad dziećmi opieki wychowawczej, ale przede wszystkim stymulowaniu ich wszechstronnego rozwoju i przygotowanie do szkoły. To wymaga od nauczycieli przedszkoli rozległej wiedzy o dziecku, wysokich umiejętnościach organizatorskich oraz twórczej postawy. Sprostać temu może tylko dobrze wykształcony nauczyciel.
Podstawę kształcenia kandydatów do pracy w przedszkolu, jak i podnoszenia kwalifikacji czynnych zawodowo nauczycieli, stanowi teoretyczna i praktyczna wiedza z zakresu edukacji przedszkolnej.
Autorka, Anna Klim-Klimaszewska, w nowym, poprawionym wydaniu książki porusza zagadnienia stanowiące podstawę pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Zamieszczone są tutaj nie tylko teoretyczne podstawy edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, ale również scenariusze praktycznych zajęć, których celem jest prawidłowe wychowanie dzieci. Pedagogika przedszkolna jest unikatową pozycją na polskim rynku wydawniczym, która polecamy wszystkim nauczycielom przedszkolnym oraz studentom pedagogiki.

Product Details

Brand PIW

Reference 5524

EAN13 9788389700162

ISBN 83-89700-16-6

Data sheet

Published in: Warszawa
Publication date: 2005
Issue number: 2
Cover: paperback
Pages count: 286
Dimensions (mm): 145 x 205
Weight (g): 310

Wstęp
Rozdział I. WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE WE WSPÓŁCZESNYM SYSTEMIE OŚWIATY NA TLE RYSU HISTORYCZNEGO
1. Rys historyczny wychowania przedszkolnego w Polsce
2. Współczesna koncepcja wychowania przedszkolnego
3. Wychowanie przedszkolne w zreformowanym systemie edukacji narodowej
4. Placówki wychowania przedszkolnego w Polsce
5. Wychowanie przedszkolne w krajach Unii Europejskiej
Rozdział II. BIOPSYCHICZNE PODSTAWY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
1. Granice chronologiczne wieku przedszkolnego
2. Rozwój fizyczny i motoryczny dziecka w wieku przedszkolnym
3. Rozwój psychiczny dziecka w wieku przedszkolnym
4. Procesy poznawcze dzieci w wieku przedszkolnym
5. Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka w wieku przedszkolnym
6. Podstawowe formy działalności dziecka w wieku przedszkolnym
7. Niektóre zaburzenia występujące u dzieci w wieku przedszkolnym
8. Stymulowanie rozwoju dzieci w przedszkolu
Rozdział III. PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSZKOLA
1. Założenia i organizacja placówek przedszkolnych
2. Uwarunkowania prawne funkcjonowania przedszkola
3. Statut przedszkola
4. Programy wychowania w przedszkolu
Rozdział IV. ORGANIZACJA ŚRODOWISKA PRZEDSZKOLNEGO
1. Struktura grupy wiekowej
2. Zagospodarowanie i wyposażenie sali przedszkolnej
3. Organizacja dnia pobytu i zajęć dzieci w przedszkolu
4. Środowisko przedszkolne a adaptacja dziecka do przedszkola
5. Współpraca środowiska przedszkolnego i rodzinnego w procesie wychowawczo-dydaktycznym
6. Współpraca przedszkola ze środowiskiem społecznym
Rozdział V. DZIAŁALNOŚĆ PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA
1. Przedmiot i cele pedagogiki przedszkolnej
2. Funkcje i zadania pedagogiki przedszkolnej
3. Proces wychowania w przedszkolu
4. Zasady pracy pedagogicznej z dziećmi w wieku przedszkolnym
5. Formy organizacyjne pracy wychowawczej z dziećmi w wieku przedszkolnym
6. Podstawowe metody pracy wychowawczej w przedszkolu
7. Środki dydaktyczne w wychowaniu przedszkolnym
8. Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu
9. Integracja elementów procesu edukacji w przedszkolu
Rozdział VI. TREŚCI PROGRAMOWE WYCHOWANIA W PRZEDSZKOLU
1. Struktura i zakres treści programowych w przedszkolu
2. Treści edukacji polonistycznej
3. Treści edukacji matematycznej
4. Treści edukacji przyrodniczej
5. Treści wychowania estetycznego
6. Treści wychowania społeczno-moralnego
7. Treści wychowania zdrowotnego
Rozdział VII. PRZYGOTOWANIE DZIECI DO NAUKI W SZKOLE
1. Dojrzałość (gotowość) szkolna
2. Początkowa nauka czytania w przedszkolu
3. Gotowość dzieci przedszkolnych do nauki pisania
4. Przygotowanie dzieci sześcioletnich do uczenia się matematyki
5. Przygotowanie dzieci sześcioletnich do podjęcia obowiązków ucznia
Rozdział VIII NAUCZYCIEL WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
1. Cele i zadania działalności pedagogicznej nauczyciela przedszkola
2. Podstawowe funkcje nauczyciela przedszkola
3. Pedagogiczna postawa nauczyciela przedszkola
4. Przygotowanie nauczyciela przedszkola do pracy z dziećmi
5. Warsztat pracy nauczyciela przedszkola
6. Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego
7. Pomoc przedszkolna
Rozdział IX. INNOWACJE PEDAGOGICZNE W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
1. Istota innowacji pedagogicznych
2. Uwarunkowania pracy innowacyjnej w przedszkolu
3. Przedszkola alternatywne
4. Certyfikat jakości Partnerskie przedszkole
5. Certyfikat jakości Przedszkole budujące więzi dorosłych i dzieci ze środowiskiem
6. Innowacje programowe
7. Innowacyjne metody nauki czytania w przedszkolu
8. Metody twórcze w wychowaniu fizycznym
9. Metody aktywne w przedszkolnej edukacji muzycznej
10. Wizja przedszkola przyszłości