Jest to praca bardzo potrzebna, gdyż podejmuje ważne społecznie tematy, słabo znane pedagogice. Sposób rozwiązania postawionego problemu jest poprawny, a tekst na tzw. metapoziomie jest wręcz znakomity (powinni książkę czytać nie tylko pedagodzy, ale również psycholodzy, lekarze i pielęgniarki oraz rodzice). Prof. dr hab. Stanisław Kowalik psycholog - Bydgoszcz - Poznań Temat niniejszej pracy w jego autorskiej interpretacji, a zwłaszcza w jego badawczym rozwinięciu zawiera niezwykle doniosłą problematykę, stanowiącą swoiste nowum w pedagogice. Jego podjęcie stanowi pełne naukowe uzasadnienie, polegające najogólniej mówiąc na wypełnieniu poważnej luki w dziedzinie badań dotyczących opieki pozamedycznej nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej. Autor stanął na wysokości podjętego tematu, nadając jego opracowaniu głównie charakter badawczy, wszelako z dużą podbudową teoretyczną, opartą na bogatej literaturze. Prof. dr hab. Teresa Borowska pedagog - Opole Wydaje się, że współczesny rozwój medycyny będzie wymagał opieki pozamedycznej również w innych, mniej dramatycznych stanach chorobowych. Wpływa na to wąska specjalizacja i technicyzacja medycyny. Pacjent traktowali) cząstkowo, niejako integralna osoba, mający często sam decydować odnośnie do skomplikowanych procederów diagnostyczno-terapeutycznych, będzie potrzebował światłego i przyjaznego rzecznika swojej sprawy chorobowej. Stąd również duża aktualność podjętego tematu dla ogólnej medycyny. Prof. dr n. med. Joanna Muszkowska-Pendon lekarz - Glasgow Książka dr. Józefa Binnebesela jest nie tylko świadectwem jego wrażliwości na cierpienie dzieci, ale i bardzo cennym wskazaniem na drogi, metody wychowawczego towarzyszenia dziecku choremu i jego bliskim. Będzie ona bardzo przydatna, jeśli wręcz nieodzowna w pracy kapelanów szpitali, często szukających źródła i pomocy w swej trudnej posłudze.
PODSTAWY TEORETYCZNE BADAŃ NAD PROBLEMAMI DZIECI Z CHOROBĄ NOWOTWOROWĄ 1. Wyjaśnienia terminologiczne; opieka - teoria opieki 2. Stan badań nad problemami pozamedycznymi dzieci hospitalizowanych z powodu chorób nowotworowych 2.1. Moralne aspekty działań opiekuńczo-leczniczych 2.2. Stan badań nad psychoopiekuńczą działalnością podejmowaną wobec dzieci z chorobą nowotworową 3. Pedagog w obliczu dziecka z chorobą nowotworową 3.1. Psychospołeczne aspekty choroby nowotworowej 3.2. Wychowawczo-lecznicze problemy dzieci z chorobami nowotworowymi
EMPIRYCZNE PODSTAWY I WYNIKI 1. Założenia metodologiczne przyjęte w badaniach 2. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej realizowana przez personel medyczny 2.1. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej w rozumieniu lekarzy 2.2. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej w rozumieniu pielęgniarek 3. Opieka pozamedyczna nad dzieckiem hospitalizowanym z powodu choroby nowotworowej realizowana przez personel wspierający leczenie 3.1. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej w rozumieniu psychologów 3.2. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej w rozumieniu nauczycieli (pedagogów) 4. Opieka pozamedyczna nad dzieckiem hospitalizowanym z powodu choroby nowotworowej realizowana przez inne osoby będące w związkach relacyjnych 4.1. Opieka pozamedyczna nad dziećmi hospitalizowanymi z powodu choroby nowotworowej w rozumieniu kapelanów 4.2. Opieka pozamedyczna w relacji rodzice-dzieci z chorobą nowotworową
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.
Delivery policy
Security policy
Return policy
