Prezentowana publikacja porusza bardzo popularne ostatnio zagadnienia z zakresu arteterapii (biblioterapii) oraz rozwijania aktywności twórczej. Jej celem jest zachęcenie do wspólnych rozmów dzieci i rodziców i wyciąganie z tychy rozmów wniosków. Książka zawiera również porady wychowawcze. Celem związanym z aktywnością twórczą dzieci jest zachęcenie do twórczego działania (scenariusze) oraz własnej twórczości poprzez układanie przez dzieci bajek i opowiadań. Książka adresowana jest do dzieci, rodziców i nauczycieli. Dzieciom pozwala zrozumieć punkt widzenia dorosłych, zachęca do dziecięcej twórczości i rozmów z rodzicami. Rodzicom wskazuje tematy do dyskusji z dzieckiem oraz daje wskazówki wychowawcze. Nauczycielom podsuwa różne możliwości wykorzystania bajek i zachęca do aktywności twórczej.
Rozdział I. 1. BAJKA I OPOWIADANIE JAKO ELEMENT BIBLIOTERAPII DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM – WYJAŚNIENIE POJĘĆ 2. Argumenty przemawiające za tworzeniem i wykorzystaniem bajki i opowiadania w pracy wychowawczo-dydaktycznej z dzieckiem w wieku 3–6 lat 3. Piszę historie - czyli jak samemu tworzyć i układać bajki i opowiadania 4. Możliwości wykorzystania tworzonych bajek i opowiadań własnych w zajęciach i zabawie twórczej z dziećmi
Rozdział II. WSTĘP - CZYLI JAK DOSZŁO DO POWSTANIA BAJEK O GUZIOLKU ORAZ WYJAŚNIENIE POPULARNOŚCI JEJ WŚRÓD DZIECI NA PODSTAWIE BADAŃ WŁASNYCH
Bajki z komentarzem do Dzieci, Rodziców i Nauczycieli 1. Cudowne ocalenie Guziolka 2. Zabawa w sklep 3. Ach, ta papryka! 4. Złośnik Guziolek 5. W kosmosie 6. Podróż balonem 7. Jednodniowy król 8. Uwaga, pies! 9. Na sianie 10. Na pustyni, czy nad morzem
Rozdział III. WPROWADZENIE 1. Bajki dzieci z Przedszkola nr 80 i Przedszkola Niepublicznego Zameczek w Bydgoszczy 2. Bajki tworzone przez rodziców Bibliografia
Aneks - płyta CD zawierająca prace plastyczne dzieci z ich zdjęciami, scenariusze zabaw i zajęć wraz z pomocami
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.