Przystąpienie do Unii Europejskiej spowodowało wzrost roli zawodowej pielęgniarek. Równocześnie wzrosła motywacja tej grupy zawodowej do podnoszenia swojego wykształcenia oraz kwalifikacji zgodnie ze standardami europejskimi. Poszczególne rozdziały zawarte w podręczniku przedstawiają nowe trendy w pielęgniarstwie, ukazują rozwój kształcenia na najwyższym poziomie, a badania prowadzone w pielęgniarstwie, zawarte w monografii, całkowicie pokrywają się z definicją ewaluacji.
Część I. EWALUACJA KSZTAŁCENIA PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH W POLSCE Ewaluacja testów skórnych w nauczaniu pielęgniarek Uznawanie kwalifikacji zawodowych pielęgniarek w Unii Europejskiej Kształcenie pielęgniarek po integracji z UE na przykładzie szpitala na Solcu Pielęgniarstwo - teraźniejszość i przyszłość Satysfakcja pacjenta jako wyznacznik jakości opieki pielęgniarskiej Współpraca:: opiekun praktyk, pielęgniarka, student Zastosowanie nauczania programowego w kształceniu pielęgniarek i położnych Kształcenie podyplomowe pielęgniarek i położnych w latach 2000-2006 Realizacja projektu Leonardo da Vinci Zawodowe kursy językowe dla pielęgniarek/pielęgniarzy - analiza potrzeb
Część II. CHOROBY ALERGICZNE - EPIDEMIA XXI WIEKU? Alergia na przedszkole - analiza relacji interpersonalnych w rodzinie Przełamujemy stereotypy - dziecko chore na astmę uczestnikiem lekcji wychowania fizycznego Rola pomiaru szczytowego przepływu wydechowego (pikflometria) u dzieci na przykładzie badań przeprowadzonych w jednej z łódzkich szkół podstawowych Oszacowanie dawki leku podawanego w nebulizacji z wykorzystaniem oprogramowania komputerowego
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.
Delivery policy
Security policy
Return policy
