Publikacja stanowi połączenie wiedzy teoretycznej i praktycznych wskazówek dotyczących metody wspomagania dzieci w ich rozwoju, jaką jest dogoterapia. Książka ta jest zupełnie nowym ujęciem tematu. Wszystkie dotychczasowe zagadnienia dogoterapii opierały sie przede wszystkim na sferze teoretycznej, podkreślając jej zalety oraz omawiając skuteczność. Publikacja Witaj, piesku! zawiera wiele propozycji konkretnych zestawów ćwiczeń, które można wykorzystać na zajęciach z psem podczas zajęć z dziećmi. Stanowi źródło inspiracji własnej pracy terapeutycznej. Część teoretyczna to przegląd literatury przedmiotu, streszczenie najważniejszych doświadczeń o wartościach terapeutycznych, jakie daje człowiekowi towarzystwo zwierząt oraz o szczególnych właściwościach psa w zakresie kontaktowania i komunikowania się z ludźmi. W dalszej części przedstawiono metodykę wspomagania rozwoju umysłowego, zadania, ćwiczenia i zabawy kształtujące metodykę wspomagania rozwoju umysłowego, zadania, ćwiczenia i zabawy kształtujące czynności umysłowe dzieci. Dobór i kolejność przedstawiono według prawidłowości rozwojowych dziecka. W dodatkach zamieszczono kwestionariusz diagnostyczny, kolorowanki, wzór do ćwiczeń grafomotorycznych do wykorzystania podczas zajęć. Publikacja adresowana jest do osób pracujących z dziećmi, nie tylko z dziećmi niepełnosprawnymi, poszukujących dodatkowych, pozytywnych czynników wpływających na proces rozwojowy, zwłaszcza małych dzieci.
Wprowadzenie Psychoterapeutyczne wartości zajęć w towarzystwie zwierząt -rys historyczny Pies terapeuta Wspomaganie rozwoju dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych 1. Organizacja i przebieg zajęć 2. Ćwiczenia wspomagające rozwój apercepcji 3. Ćwiczenia kształtujące orientację przestrzenną 4. Ćwiczenia rozwijające samodzielność 5. Ćwiczenia wspomagające sprawność ruchową i koordynację ruchowo-wzrokową 6. Ćwiczenia doskonalące umiejętność liczenia 7. Ćwiczenia wspomagające umiejętność syntezy i analizy 8. Ćwiczenia wspomagające umiejętność klasyfikacji 9. Ćwiczenia wspomagające umiejętność rozpoznawania i nazywania kolorów 10. Ćwiczenia wspomagające myślenie przyczynowo-skutkowe i rozwój umiejętności przewidywania 11. Ćwiczenia wspomagające rozwój mowy Rytmy w rozwoju dziecka Elementy dogoterapii w organizowaniu zabaw dziecięcych Dodatki Bibliografia
Comments (0)
Your review appreciation cannot be sent
Report comment
Are you sure that you want to report this comment?
Report sent
Your report has been submitted and will be considered by a moderator.