ACT w pracy terapeutycznej z dziećmi. Przewodnik praktyka

Niniejsza książka to praktyczny przewodnik dla specjalistów w dziedzinie zdrowia psychicznego, którzy chcą stosować terapię akceptacji i zaangażowania w pracy z dziećmi w wieku od 5 do 12 lat. Tamar Black pokazuje, jak dostosować założenia ACT do poziomu rozwojowego młodych klientów, zaangażować ich w proces terapeutyczny oraz prowadzić sesje w sposób kreatywny, doświadczeniowy i bliski dziecięcemu światu.

Aby przełożyć złożone koncepcje ACT na język zrozumiały dla dziecka, autorka opracowała kidfleks ACT – adaptację heksafleksu dostosowaną do potrzeb młodych klientów. Model ten pozwala w przystępny sposób wprowadzić dzieci w założenia terapii i rozwijać ich elastyczność psychologiczną. Tamar Black pokazuje, jak wykorzystać zabawę, metafory i angażujące ćwiczenia w pracy z trudnymi myślami i emocjami, unikaniem, lękiem czy brakiem pewności siebie. Przedstawia również sposoby wspierania dzieci w podejmowaniu działań zgodnych z tym, co jest dla nich ważne.

To przede wszystkim książka do wykorzystania w praktyce. Zawiera konceptualizacje przypadków, przykładowe dialogi, ćwiczenia doświadczeniowe, metafory, propozycje zadań do wykonania w domu i przydatne formularze. Podpowiada, jak zaangażować dziecko w proces terapeutyczny oraz dopasować język i sposób pracy do poziomu jego rozwoju, a także jak współpracować z rodzicami i włączyć ich w terapię.

Niezależnie od tego, czy dopiero zaczynasz pracę w duchu ACT, czy masz spore doświadczenie w zakresie tego podejścia, znajdziesz tu inspiracje, które możesz wykorzystać w gabinecie już podczas kolejnej sesji.

Pięknie napisana, wyczerpująca książka, w której poruszono każdy aspekt stosowania metod terapii akceptacji i zaangażowania w pracy z dziećmi. Nie tylko stanowi prawdziwą skarbnicę nowych materiałów i pomysłów, ale także proponuje klasyczne i rozpoznawalne metody ACT w formie dostosowanej do wieku młodych klientów, dzięki czemu praktycy mogą za przykładem autorki twórczo podchodzić do znanych im elementów tej terapii. Jest to książka wprost transformująca, którą każdy specjalista pracujący z dziećmi powinien mieć zawsze pod ręką.

dr Steven C. Hayes
twórca terapii akceptacji i zaangażowania, autor książki Umysł wyzwolony

Cóż za wspaniała książka! Jako doświadczony superwizor i trener ACT jestem pod wielkim wrażeniem tego, jak trafnie Tamar Black uchwyciła kwestie będące często źródłem dezorientacji i nieporozumień. Książka ta jest zarówno świetnym wprowadzeniem do ACT jako modelu terapii, jak i lekturą, którą zawsze chciałem móc polecić psychologom dziecięcym w trakcie szkolenia. Przejrzyste wskazówki dotyczące konceptualizacji oraz dostosowane do wieku dziecka pytania diagnostyczne stanowią jej szczególne atuty.

dr Matthew D. Skinta
wykładowca psychologii na Roosevelt University, autor książki Contextual behavior therapy for sexual and gender minority clients


To niezwykle praktyczna książka:: od zachwycającego kidfleksu przez pomocne formularze po ważne wskazówki, dzięki którym każdy stanie się lepszym terapeutą w pracy z dowolnym klientem. Dla osób, które napotykają pewne trudności w zakresie stosowania ACT z dziećmi, będzie prawdziwym ratunkiem. Jest to podstawowy przewodnik dla każdego, kto chciałby pracować w tym podejściu z małymi klientami, a także dla doświadczonych terapeutów ACT, którzy pragną doskonalić swój warsztat.

dr Christopher McCurry
psychology kliniczny, współautor ksiażki Dorastanie bez lęku


Książka stanowi jasny, rzeczowy i bardzo praktyczny przewodnik po stosowaniu terapii akceptacji i zaangażowania w pracy z dziećmi. Autorka dzieli się ogromem doświadczenia klinicznego, zgłębiając niuanse prowadzenia ACT z małymi klientami w sposób, który odpowiada na typowe pytania klinicystów. Jest to doskonałe źródło informacji dla wszystkich terapeutów pracujących z dziećmi.

Russell Kolts
profesor psychologii na Eastern Washington University, autor książek CFT made simple oraz The compassionate-mind guide to managing your anger


Autor::

Dr Tamar D. Black – psycholożka kliniczna, edukacyjna i rozwojowa. Ponad 20 lat pracowała jako psycholożka szkolna, a od 25 lat prowadzi prywatny gabinet, w którym pracuje z dziećmi i nastolatkami oraz ich rodzicami, a także z młodymi dorosłymi. Jest superwizorką Psychology Board of Australia oraz Australian Psychological Society’s College of Educational and Developmental Psychologists, jak również trenerką terapii akceptacji i zaangażowania. Prowadzi szkolenia i superwizje dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą na całym świecie. Pełni funkcję prezeski australijskiego i nowozelandzkiego oddziału Association for Contextual Behavioral Science. Jest autorką książki ACT-owy poradnik dla dzieci.