Każdy rodzic wie, kiedy dziecko powinno zacząć siadać, samodzielnie chodzić, mówić, kiedy można spodziewać się pierwszych zębów i kiedy one wypadną. Jednak niewiele osób docieka przyczyn i prawidłowości rozwoju psychicznego, nierozerwalnie związanego z fizycznym. Niniejsza książka, przeznaczona dla rodziców, psychologów, lekarzy, studentów oraz innych osób obcujących z dziećmi, śledzi zmiany w zachowaniu dziecka od urodzenia do 10. roku życia, przedstawiając trudności naturalnie pojawiające się w rozwoju oraz takie, które wymagają interwencji z zewnątrz. Jest to kolejne wydanie pierwszej na polskim rynku książki, która od kilkunastu już lat rozwiewa wątpliwości i niepokoje, konfrontując codzienne obserwacje z naukowym ujęciem prawidłowego rozwoju dziecka. F. L. Ilg, L. Bates Ames, S. M. Baker są współzałożycielami Instytutu Rozwoju Dziecka, powstałego na Uniwersytecie w Yale w Stanach Zjednoczonych. Prace tych autorów są znane i cenione na całym świecie, między innymi z uwagi na ich odkrywczy i oryginalny charakter.
Wstęp 1. Wiek a zachowanie dziecka 2. Wiek dziecka a etapy rozwoju 3. Osobowość 4. Jedzenie 5. Sny i spanie 6. Wydalanie 7. Rozładowywanie napięć emocjonalnych 8. Lęki 9. Inteligencja 10. Zachowania i zainteresowania seksualne 11. Stosunki między rodzicami a dziećmi 12. Rodzeństwo 13. Telewizja 14. Sukces w szkole 15. Co mówić o śmierci. Bogu, adopcji i rozwodzie 16. Problem dyscypliny 17. Zaburzenia kondycji psychicznej 18. Lista diagnostyczna 19. Testy 20. Jak stosować listę diagnostyczną i gdzie szukać pomocy 21. Leczenie 22. Interpretowanie diagnozy