Pierwsza część tytułu tej pracy Mózg, emocje, uczucia zawiera pojęcia, które stanowią punkt wyjścia do podjęcia analizy neuropsychologicznej (część druga tytułu) nad mózgowymi podstawami procesów emocjonalnych. Zróżnicowanie terminów emocje i uczucia w opisach neuropsychologicznych wiąże się z istnieniem odrębnych systemów mózgowych regulujących te procesy. W tym ujęciu emocje są traktowane jako reakcja ciała (np. ucieczka lub przyspieszenie tętna), które przebiegają w sposób nieuświadomiony i zautomatyzowany i które stanowią odpowiedź na istotne dla przetrwania organizmu bodźce. Procesy te rozwijane w toku ewolucji regulowane są przez specjalne systemy mózgowe, określane mianem mózgu emocjonalnego. Natomiast termin uczucia oznacza uświadomienie, zdawanie sobie sprawy z przeżyć emocjonalnych, co jest możliwe dzięki istnieniu mózgowych systemów kreujących świadome doznania i interakcji między nimi a systemami emocjonalnymi. W zaproponowanej publikacji autorka skoncentrowała się na problematyce klinicznej uwzględniającej zakłócenia w funkcjonowaniu systemów mózgowych, prowadzące do zaburzeń w sferze emocji i uczuć. Treści opracowania oparte na tematyce wykładów otwartych UMCS, prowadzonych w roku akademickim 1998/1999, poszerzone i uzupełnione o dane, przemyślenia i refleksje autorki, są próbą wprowadzenia Czytelnika w bardzo szeroką, różnorodną i skomplikowaną, a jednocześnie fascynującą problematykę związku między mózgiem a emocjami.