Oddajemy do Państwa rąk najnowsze, drugie już wydanie brytyjskiego podręcznika neurologii, z 2006 roku, ze znanej serii Crash Course. Podręcznik w zamierzeniu jego wydawcy i autora - dra Christophera Turnera - miał służyć studentom medycyny jako przedegzaminacyjne repetytorium. Wydaje się, że książka w znacznej mierze spełnia te założenia. Podobnie jak w innych publikacjach serii Crash Course, wiadomości w prezentowanej pozycji podane są w sposób zwarty, z naciskiem położonym na stronę praktyczną rozwiązywanego problemu. Wzorem wielu anglosaskich publikacji medycznych książka operuje paradygmatem od objawu do leczenia, poświęcając mniej uwagi zagadnieniom etiopatofizjologii chorób i zespołów objawowych. I tak w pierwszej części zaprezentowano najczęściej spotykane objawy neurologiczne, wraz z ich podstawami morfologicznymi i fizjologicznymi, oraz omówiono ich znaczenie w patologii chorób układu nerwowego. W drugiej, klinicznej części książki przedstawiono najczęstsze choroby i zespoły objawowe występujące w neurologii -w zakresie objawów, podstaw diagnostyki laboratoryjnej oraz leczenia. Część trzecia książki zawiera uwagi dotyczące badania pacjenta chorego neurologicznie. Opisano tu sposób zbierania wywiadu i przeprowadzania badania neurologicznego, jak również - co stanowi interesujące novum w publikacjach neurologicznych na polskim rynku - spisywania historii choroby pacjenta z dolegliwościami i objawami neurologicznymi. W ostatnim rozdziale tej części przedstawiono zasady zlecania badań laboratoryjnych w neurologii klinicznej oraz omówiono istotę i znaczenie najpowszechniejszych z nich, takich jak badania neurobiochemiczne, neuroelektrofizjologiczne, neuroobrazowe, żeby ograniczyć się do najważniejszych. Czwarta, ostatnia część książki zawiera zróżnicowane moduły testów sprawdzających wiadomości przedstawione w podręczniku - od testu wielokrotnego wyboru, poprzez krótkie pytania i pytania wielopłaszczyznowo rozbudowane, do skonkretyzowanych case studies. Cennym elementem tego rozdziału są odpowiedzi - pozwalające w sposób wnikliwy przeanalizować każde z pytań i zrozumieć podstawy prawidłowych rozwiązań. Podręcznik jest bogato, przejrzyście i adekwatnie ilustrowany; duża liczba tabel i wyróżnień tekstu ułatwia zarówno korzystanie z książki, jak i zapamiętywanie najistotniejszych wiadomości. Tak pomyślany podręcznik służyć może - co było pierwotnym założeniem wydawców - jako kompendium neurologii klinicznej, a także jako przewodnik po problemach neurologii dla lekarzy nieneurologów, stykających się w swojej praktyce z dolegliwościami i objawami neurologicznymi. To pierwsze polskie wydanie neurologicznego podręcznika z serii Crash Course - tym bardziej będziemy wdzięczni za uwagi dotyczące zawartych treści oraz układu tabelarycznego i graficznego książki. Pomogą one w doskonaleniu kolejnych wydań tej - miejmy nadzieję - potrzebnej publikacji. Wojciech Kozubski
Część I:: PACJENT Z 1. Zaburzenia wyższych czynności korowych 2. Zaburzenia przytomności 3. Bóle głowy 4. Zaburzenia węchu 5. Zaburzenia widzenia 6. Patologia źrenic. Zaburzenia ruchomości gałek ocznych 7. Zaburzenia czucia oraz niedowład mięśni twarzy 8. Głuchota, szumy uszne, zawroty głowy i zaburzenia równowagi 9. Dyzartria, dysfonia i dysfagia 10. Zaburzenia funkcji móżdżku 11. Zaburzenia w zakresie układu pozapiramidowego 12. Osłabienie siły mięśniowej kończyn 13. Zaburzenia czucia w kończynach 14. Zaburzenia chodu
Część II:: CHOROBY I ZABURZENIA 15. Otępienie 16. Padaczka 17. Bóle głowy 18. Choroba Parkinsona, inne choroby układu pozapiramidowego i mioklonie 19. Uszkodzenia nerwów czaszkowych 20. Choroby rdzenia kręgowego (mielopatie) 21. Choroby neuronu ruchowego 22. Radikulopatia i pleksopatia 23. Choroby obwodowego układu nerwowego 24. Choroby złącza nerwowo-mięśniowego 25. Choroby mięśni szkieletowych 26. Choroby naczyniowe układu nerwowego 27. Nowotwory wewnątrzczaszkowe 28. Choroby zakaźne układu nerwowego 29. Stwardnienie rozsiane 30. Choroby układowe a układ nerwowy 31. Wpływ niedoborów witaminowych i substancji toksycznych na układ nerwowy 32. Dziedziczne zespoły wpływające na układ nerwowy
Część III:: BADANIA PODMIOTOWE, PRZEDMIOTOWE I INNE 33. Zbieranie wywiadu 34. Badanie neurologiczne 35. Sporządzanie dokumentacji medycznej 36. Badania diagnostyczne