Postęp jaki dokonuje się z każdym rokiem w medycynie, nie omija także neurologii dziecięcej. Rozwój wiedzy o przebiegu wielu chorób, rozwój nowych technik diagnostycznych - obrazowych i laboratoryjnych oraz pojawianie się nowych leków wpływają na modyfikację obowiązujących standardów postępowania diagnostycznego i terapeutycznego. Sprostanie tym wymaganiom powoduje więc konieczność systematycznego doszkalania środowiska lekarskiego. Dotyczy to nie tylko neurologów dziecięcych, ale również przedstawicieli innych specjalności, a zwłaszcza lekarzy tzw. pierwszego kontaktu, w tym przypadku pediatrów i lekarzy rodzinnych. Książka powstała na podstawie kursu, jaki odbył się w Centrum Zdrowia Dziecka w październiku 1999 roku. Opracowując poszczególne rozdziały, autorzy starali się przedstawić zagadnienia nowe, a pomijać te od lat znane i posiadające dobre odzwierciedlenie w istniejących podręcznikach. Stąd wynika zróżnicowanie tematyki i zespołu autorskiego, w którym znaleźli się oprócz neurologów również pediatrzy, psychiatrzy i psycholodzy.