Publikacja jest próbą przedstawienia zarówno zagadnień teoretycznych dotyczących wybranych aspektów współczesnej wiedzy o rodzinie z uwzględnieniem perspektywy systemowej, jak i ilustracją badań praktycznych nad systemami rodzinnymi. Zmieniający się charakter dzisiejszych rodzin, dostrzeganie konieczności stosowania przez rodziny różnych metod radzenia sobie ze stresem generowanym także przez kulturowo-ekonomiczne przemiany, obligują do przedstawienia wiedzy pokazującej określone prawidłowości dotyczące kreowania się funkcjonalnych i dysfunkcjonalnych systemów i podsystemów rodzinnych. Książkę rozpoczyna rozdział, w którym rodzina jest traktowana jako system w procesie ciągłego rozwoju, dlatego w tym kontekście zdefiniowano podstawowe cechy rodziny. W drugim rozdziale omówiono badania nad uwarunkowaniami jakości małżeńskiej. Kolejny rozdział zawiera zagadnienia teoretyczne jak i empiryczne związane z rozwojem dzieci i młodzieży w systemie rodzinnym, natomiast w czwartym rozdziale przedstawiono materiał dotyczący poglądów młodzieży akademickiej na temat małżeństwa. Treści przedstawione w tej książce adresowane są do studentów nauk społecznych, psychologów, terapeutów, jak również przeciętnego Czytelnika zainteresowanego problematyką małżeństwa i rodziny.
Rozdział I. JAKOŚĆ ŻYCIA W RODZINIE:: PERSPEKTYWA TEORII SYSTEMOWEJ I TEORII PRZYWIĄZANIA 1.1. Strukturalne właściwości rodzin 1.2. Strategie i reguły 1.3. Zadania i strategie rodziny 1.4. Stres w systemie rodzinnym 1.5. Modele funkcjonowania rodziny 1.6. Rozwój kompetencji małżeńskich i rodzinnych z perspektywy teorii przywiązania
Rozdział II. Z PSYCHOLOGICZNYCH BADAŃ NAD MAŁŻEŃSTWAMI O RÓŻNYM POZIOMIE INTEGRACJI 2.1. Satysfakcja z małżeństwa – psychospołeczne uwarunkowania 2.2. Jakość związku małżeńskiego w świetle badań empirycznych
Rozdział III. RODZICE A ROZWÓJ DZIECKA 3.1. Relacje rodzic – dziecko w ujęciu systemowym 3.2. Pojęcie postawy rodzicielskiej 3.3. Źródła postaw rodzicielskich 3.4. Typologie postaw rodzicielskich 3.5. Postawy rodziców a rozwój dzieci w świetle badań empirycznych 3.6. Metody badania relacji Rodzic – Dziecko
Rozdział IV. POGLĄDY MŁODZIEŻY AKADEMICKIEJ NA MAŁŻEŃSTWO I NIEKTÓRE ICH UWARUNKOWANIA 4.1. Związek małżeński w percepcji młodych ludzi 4.2. Problem i metody badań 4.3. Charakterystyka badanej grupy 4.4. Związek małżeński w percepcji badanej młodzieży akademickiej 4.5. Płeć psychologiczna jako moderator poglądów na małżeństwo