Być nauczycielem - trudności wychowawcze w czasie zmian społeczno-kulturowych

Autor prowokuje do pogłębionej refleksji i dyskusji nad moralnymi aspektami wychowania w czasie narastającej rezygnacji, pesymizmu i poczucia bezradności w toku oddziaływań pedagogicznych wielu wychowawców – rodziców, nauczycieli czy instytucjonalnych opiekunów dzieci i młodzieży. Niezależnie od zakresu i głębi procesów globalizacyjnych nie unikniemy zadawania pytań o kondycję ludzką, istotę człowieczeństwa w ponowoczesnym świecie i rolę oraz odpowiedzialność wychowania i wychowawców wobec społeczeństwa.
Z recenzji prof. B. Śliwerskiego
O książce prof. Specka można napisać wiele dobrego. Ważność i aktualność zagadnień, o których traktuje ta praca, a także wielostronność ujęć niewątpliwie przemawiają za udostępnieniem książki polskiemu czytelnikowi. Warto też docenić wrażliwość Autora na kwestie etyczne, a zarazem racjonalność jego starań o właściwe miejsce autonomii w edukacji.
Z recenzji prof. T. Lewowickiego
Otto Speck – jest profesorem Instytutu Pedagogiki Ludwig-Maximilian-Universität w Monachium, pozostającym w ścisłym kontakcie z nauczycielami-praktykami. Zdobył uznanie nie tylko jako teoretyk, ale także jako aktywny animator życia społecznego oraz organizator szkolnictwa specjalnego w Niemczech. Autor takich prac, jak Niepełnosprawni w społeczeństwie (w przygotowaniu GWP), System Hailpädagogik, Menschen mit geistiger Behinderung und ihre Erziehung, Die Ökonomisierung sozialer Qualität, Erziehung und Achtung von dem Andern i innych