DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE - rozwój i wychowanie

Niniejsze opracowanie w całości poświęcone jest problemom edukacji i rewalidacji dzieci i młodzieży w określonym zakresie i stopniu niepełnosprawnych, w kontekście wychowania rodziny i szkoły, a pośrednio także wpływu środowiska rówieśniczego. Treści prezentowanego opracowania zostały ujęte w czterech częściach:: Niepełnosprawność i wychowanie do integracji w świetle wyzwań współczesności (nieskuteczność wychowania w szkole, kary w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego, wychowanie do integracji, dostęp do edukacji niepełnosprawnych, samoocena w sferze fizyczno-ruchowej i intelektualnej dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym); Rodzina w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego w okresie przemian (normalizacja życia rodziny posiadającej dziecko niepełnosprawne, uczestnictwo w życiu rodzinnym dzieci lekko upośledzonych, rozwody i ich wpływ na dzieci, sytuacja bytowa absolwentów zasadniczych szkół zawodowych specjalnych); Problemy diagnozy i terapii dzieci niepełnosprawnych o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i możliwościach rozwoju (m.in. język migowy, diagnoza logopedyczna dzieci głuchych, mózgowe porażenie dziecięce, rozwój i wychowanie dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną). Ostatnia część szczegółowo omawia metody i techniki we wspomaganiu rozwoju dzieci niepełnosprawnych. Adresatami prezentowanej pracy zbiorowej są pracownicy szkół, przedszkoli, rodzice, w szczególności studenci pedagogiki, nauczyciele i wychowawcy bezpośrednio pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi