Niniejsza książka jest próbą przedstawienia najczęściej stosowanych metod i technik w badaniach pedagogicznych. Każda z metod poddana jest bardziej lub mniej szczegółowej charakterystyce łącznie z przypisywaną jej wartością poznawczą, w tym z zarówno przysługującymi jej zaletami jak i niedomaganiami pod względem merytorycznym. Szeroko omawia warunki, od spełnienia których uzależnia się poprawne zastosowanie poszczególnych metod i technik badawczych. Publikacja jest adresowana szczególnie do studentów studiów pedagogiki i młodszych pracowników naukowo-dydaktycznych, podejmujących prace badawcze dotyczące szeroko rozumianej problematyki pedagogicznej. Może być przydatna także w pisaniu prac dyplomowych i magisterskich, rozpraw doktorskich i habilitacyjnych.
Wstęp I. Z zagadnień metodologii badań pedagogicznych II. Obserwacja III. Metoda szacowania (skale ocen) IV. Eksperyment pedagogiczny V. Testy osiągnięć szkolnych VI. Metoda socjometryczna VII. Analiza dokumentów VIII. Metoda sondażu IX. Metoda dialogowa (rozmowa) X. Metoda biograficzna