• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie

Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka

8373087192
38,90 zł
35,80 zł Zniżka 3,10 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 35,80 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
W prezentowanej książce dokonano przeglądu propozycji oddziaływań na najmłodsze dzieci zagrożone niepełnosprawnością lub zaburzone w rozwoju. Obszary zagadnień dotyczą poszczególnych etapów postępowania w procesie wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju dzieci. Niektórzy autorzy poruszają zagadnienia inspirujące do planowania i realizowania działań wspomagających prawidłowy rozwój dziecka, inni z kolei pokazują propozycje technik i narzędzi pozwalających na zdiagnozowanie określonych dysfunkcji w rozwoju dziecka, a także dokonują przeglądu oddziaływań terapeutycznych na małe dzieci, u których już pojawiają się nieprawidłowości.
Przedstawione zagadnienia mogą stanowić inspirację do pracy z małym dzieckiem dla specjalistów z różnych dziedzin – pedagogów, psychologów, logopedów, fizjoterapeutów, lekarzy oraz innych terapeutów zajmujących się pomaganiem dziecku i jego rodzinie. Ze względu na obszerne interdyscyplinarne ujęcie problematyki publikacja może być źródłem informacji także dla studentów.
Szczegóły produktu
Impuls
5979
9788373087194
83-7308-719-2

Opis

Miejsce wydania
Kraków
Rok wydania
2006
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
462
Wymiary (mm)
160 x 235
Waga (g)
730
  • Wstęp
  • DZIECKO W PROCESIE WCZESNEJ INTERWENCJI I WSPOMAGANIA ROZWOJU
    Idea wczesnej interwencji i wspomagania małego dziecka
    Postępowanie interwencyjne i wczesna terapia na oddziałach noworodkowych i niemowlęcych
    Możliwości interwencji dietetycznej w terapii schorzeń
    Wybrane aspekty diagnozy psychologicznej dziecka z zaburzeniami rozwojowymi
    Małe dziecko w procesie terapeutycznym
    Problematyka relacji terapeutycznej we wczesnej interwencji u niemowląt i małych dzieci
    Wczesne wspomaganie rozwoju – najczęściej popełniane błędy
  • WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA W JEGO NAJBLIŻSZYM ŚRODOWISKU
    Stymulowanie rozwoju niemowląt
    Wczesne komunikowanie się dziecka. Narodziny miłości
    Rodzicielskie wsparcie szansą dla rozwoju małego dziecka
    Wspomaganie rozwoju małego dziecka w wieku przedszkolnym – propozycje rozwiązań metodycznych
    Zabawa tematyczna istotnym czynnikiem wspomagającym rozwój małego dziecka
    Rozpoznawanie kolorów przez dzieci w wieku przedszkolnym. Przyczyny nadmiernych trudności
    Znaczenie wczesnej interwencji szkolnej wobec ucznia z niepełnosprawnością intelektualną dla jego dalszej drogi edukacyjnej
  • WCZESNA STYMULACJA ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA
    Metoda NDT- Bobath (Neurodevelopmental Treatment – Bobath) w usprawnianiu dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego
    Diagnostyka i terapia metodą Vojty we wczesnej interwencji. Zaburzenia ośrodkowej koordynacji nerwowej
    Podstawowe zasady obserwacji i terapii zaburzeń integracji sensorycznej u małego dziecka
    Wczesna interwencja logopedyczna wobec dziecka zagrożonego niepełnosprawnością
    Podstawy wczesnej interwencji logopedycznej w przypadku dzieci z rozszczepem podniebienia
  • WCZESNA INTERWENCJA WOBEC DZIECKA ZABURZONEGO W ROZWOJU
    Wczesna rehabilitacja dzieci z wadą słuchu
    Badanie kompetencji językowych u małych dzieci z wadą słuchu
    Postępowanie terapeutyczno-wychowawcze wobec dziecka niepełnosprawnego wzrokowo
    Wspomaganie rozwoju małego dziecka z uszkodzonym wzrokiem poprzez działania muzykoterapeutyczne
    Wspomaganie rozwoju dziecka z zespołem Downa w wieku przedszkolnym
    Wczesna rehabilitacja mowy i jej znaczenie u dzieci z zespołem Downa
    Wczesna interwencja terapeutyczna u dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym za pomocą systemu nauczania kierowanego przez Petö
    Wczesna diagnoza i rewalidacja dziewczynek z zespołem Retta w opinii rodziców
    Wczesne wykrywanie zaburzeń autystycznych w świetle koncepcji teorii umysłu
    Mali profesorowie czy inteligentni autyści? Wczesna diagnoza dziecka z zespołem Aspergera
  • POMOC DZIECIOM Z PROBLEMAMI EMOCJONALNYMI I TRUDNOŚCIAMI W ZACHOWANIU
    Wczesna interwencja wobec problemów emocjonalnych dziecka związanych z adaptacją do przedszkola
    Diagnoza i wczesna interwencja traumy dziecięcej
    Zaburzenia w zachowaniu dzieci. Możliwości wczesnej interwencji terapeutycznej
Komentarze (0)