• Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Obniżka
Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków + pakiet pomocy

Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków + pakiet pomocy

9788302089220
Do książki dołożony jest pakiet pomocy edukacyjnych.
62,00 zł
57,00 zł Zniżka 5,00 zł Brutto
Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 57,00 zł
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Prezentujemy poradnik dla wszystkich, którym bliski jest prawidłowy rozwój dziecka. Stanowi on kontynuację wydanej w 2000 roku pracy pt. Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się. Uzupełnieniem poradnika jest Pakiet pomocy o tym samym tytule. Autorki ukazują, jak można intensywnie wspomagać rozwój dziecka w przedszkolu, włączając w to edukację matematyczną. Wykorzystały tu koncepcję Dziecięcej matematyki, której celem jest zapewnienie dziecku sukcesu w nauce szkolnej. Najważniejsze zagadnienia omówione w książce to::
- przebieg procesu uczenia się dzieci w różnych obszarach działalności przedszkola;
- zabawki i przedmioty, które mogą być stosowane jako cenna pomoc dydaktyczna dla dzieci w czwartym i piątym roku życia;
- metodyka i scenariusze wprowadzania dzieci w sztukę konstruowania gier, które rozwijają rozumowanie i kształtują umiejętności matematyczne;
- scenariusze zajęć z Pakietem pomocy i omówienie, jak z tych scenariuszy korzystać.
Szczegóły produktu
WSiP
3306
9788302089220
978-83-02-08922-0

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2007
Numer wydania
2
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
288
Wymiary (mm)
165 x 235
Waga (g)
570
  • Wstęp
  • 1. O wspomaganiu rozwoju umysłowego dzieci przedszkolnych w czwartym i piątym roku życia
  • 2. Jak przebiega proces uczenia się dzieci w różnych obszarach działania przedszkola?
  • 3. Jaki zabawki powinny mieć dzieci w przedszkolu i jakie przedmiot mogą być stosowane jako pomoce dydaktyczne? Jak korzystać ze scenariuszy znajdujących się w drugiej części tej książki?
  • 4. Kształtowanie świadomości własnego Ja oraz orientacji przestrzennej
  • 5. Kształtowanie u dzieci zdolności do rozumienia zachowania w sytuacjach pełnych napięć. Zarys metodyki uczenia dzieci sztuki konstruowania gier i scenariusze zajęć
  • Rytmy:: wychwytywanie regularności i korzystanie z nich w różnych sytuacjach
  • 7. Przyczyna i skutek. Przewidywanie następstw
  • 8. Klasyfikacja - wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci
  • 9. Liczenie w zakresie możliwości umysłowych czterolatków pięciolatków
  • 10. Liczenie i ustalanie:: tu i tu jest tyle samo, tu jest więcej
  • 11. Dodawanie i odejmowanie, rozdawanie i rozdzielanie po kilka
  • 12. Długość - przybliżanie dzieciom sensu mierzenia długości
  • 13. Intuicje geometryczne u przedszkolaków
Zobacz także
Komentarze (0)