Uczenie się przez zmysły

Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej

Autorzy:

Violet F. Maas

Wydawca: WSiP

ISBN:

35,70 zł

33,90 zł Zniżka 1,80 zł Brutto

Najniższa cena w okresie 30 dni przed promocją: 33,90 zł

Ilość

Produkt niedostępny

Nakład wyczerpany (niedostępny u wydawcy)

Powiadom mnie o dostępności Wprowadź swój adres email, aby otrzymać powiadomienie o dostępności tej książki

Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD lub Pocztę Polską. Kliknij po więcej szczegółów

Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni. Kliknij po więcej szczegółów

Opis

Poszczególne zmysły człowieka różnią się między sobą, ale tworzą jeden układ narządów zmysłów. Integracja czynności zmysłowo-ruchowych rozpoczyna się już w pierwszych tygodniach życia. Zaburzenie rozwoju tej integracji na jednym z jej etapów może spowodować brak ich zgodnego i harmonijnego współdziałania, a co za tym idzie – problemy w codziennej egzystencji i osiąganiu sukcesów życiowych.
Autorka książki wyjaśnia, jak powstają zaburzenia, jak je rozpoznawać i leczyć. Od wielu lat prowadzi ona w Polsce kursy Terapii Zajęciowej, która przeciwdziała konsekwencjom tych zaburzeń.

Szczegóły produktu

Wydawca WSiP

Indeks 4223

EAN13 9788302071171

Opis

Miejsce wydania: Warszawa
Rok wydania: 2005
Numer wydania: 2
Oprawa: miękka foliowana
Liczba stron: 176
Wymiary (mm): 145 x 205
Waga (g): 220

Przedmowa do polskiego wydania
Wstęp
A. Jean Ayres twórczyni integracji sensorycznej
Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej
Co to jest integracja sensoryczna?
Mam kłopoty
Co jest normą, a co nie?
Co to są deficyty integracji sensorycznej?
Dla rodziców - rozważania na temat integracji sensorycznej
Integracja sensoryczna we wczesnym dzieciństwie
Budowa i funkcje tkanki nerwowej
Twór siatkowaty
Układ przedsionkowy
Układ dotykowy
Wrażliwość na dotyk
Obronność dotykowa i inne rodzaje nadwrażliwości zmysłowej
Natalia - studium przypadku dyspraksji
Propriocepcja i kinestezja
Percepcja wzrokowa i słuchowa
Związek integracji sensorycznej z procesami słuchowo-językowymi i umiejętnością czytania
Układ limbiczny, zmysł powonienia, zmysł smaku
Integracja w obrębie ośrodkowego układu nerwowego
Osoby mające trudności w uczeniu się opowiadają o sobie
Trudności w uczeniu się
Uczenie się i pamięć, przypominanie i zapamiętywanie
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Ćwiczenia wstępne, prowadzące do nauki pisania
Nauka pisania na poziomie podstawowym
Wpływ postawy na podejmowanie działań
Organizacja - podstawowy aspekt rodzinnej harmonii
Pytania często zadawane przez rodziców i profesjonalistów
Jeszcze kilka pytań i odpowiedz
Pytania i odpowiedzi dotyczące badania i oceny Sl
Jakie warunki należy spełnić, by móc stosować terapię Sl?
Ocena dziecka dla celów terapii Sl
Jak oceniać?
Od oceny do planowania terapii - wskazówki
Rozważania terapeutyczne prowadzone na podstawie wiedzy o ośrodkowym układzie nerwowym
Opisowa analiza objawów dysfunkcji Sl
Odpowiedzi do rozdziału zawierającego opisową analizę dysfunkcji Sl
Współpraca w trójkącie:: rodzice, specjaliści, dziecko
Jak mierzyć postępy?
Przebieg ciąży, porodu i rozwoju dziecka
Słowniczek