Strona główna
  • Zamawiaj do paczkomatu
  • Płać wygodnie
  • Oncofertility w praktyce klin.
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej

Terapia poznawczo-behawioralna nr 10 (2019 r.)

9772300450007
48,00 zł Brutto
Ilość
Produkt niedostępny
Nakład wyczerpany

  Dostawa

Wybierz Paczkomat Inpost, Orlen Paczkę, DPD, Pocztę, email (dla ebooków). Kliknij po więcej

  Płatność

Zapłać szybkim przelewem, kartą płatniczą lub za pobraniem. Kliknij po więcej szczegółów

  Zwroty

Jeżeli jesteś konsumentem możesz zwrócić towar w ciągu 14 dni*. Kliknij po więcej szczegółów

Opis
Dziesiąty numer czasopisma poświęcony jest tematyce zespołu nadpobudliwości psychoruchowej (attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD), którego objawy są codziennym doświadczeniem co 20 dziecka i co 30 dorosłego. Z tego powodu, oprócz omówienia podstawowych strategii radzenia sobie z objawami osiowymi zaburzenia, szczególną uwagę poświęciliśmy konceptualizacji problemów gromadzących się wokół ADHD, takich jak wpływ objawów na więź, regulację emocji, lęk czy ryzyko uzależnień. Wiedza o tym, czym jest ADHD, jak wpływa na funkcjonowanie w świecie, jest niezbędna dla każdego zajmującego się profesjonalnie psychoterapią.
Szczegóły produktu
Centrum CBT
16389
9772300450007
9772300450007

Opis

Miejsce wydania
Warszawa
Rok wydania
2019
Numer wydania
1
Oprawa
miękka foliowana
Liczba stron
136
Wymiary (mm)
170 x 240
Waga (g)
210
  • Wspomnienie o Agnieszce Pisuli
  • Wstęp
  • Terapia poznawczo-behawioralna dziecka jako forma oddziaływania w leczeniu ADHD
  • Różnicowanie ADHD i PTSD na przykładzie pacjentki w późnym okresie dorastania
  • Kto się boi? ADHD a zaburzenia lękowe - planowanie interwencji terapeutycznych
  • Jakość przywiązania a funkcjonowanie dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
  • Obraz kliniczny i oddziaływania terapeutyczne u dorosłego z ADHD
  • Gdy objawy ADHD zaburzają więzi-opis przypadku pacjenta z problemem wybuchów złości
  • Terapia uzależnień od alkoholu w ujęciu poznawczo-behawioralnym
Zobacz także
Komentarze (0)